Serie aula nota 10

Série

SÉRIE AULA NOTA 10 – TÉCNICAS DE DOUG LEMOV

Fabio Venturini

BOM DESEMPENHO DEPENDE DE ALTAS EXPECTATIVAS
Primeira reportagem da série baseada na obra de Doug Lemov testa procedimentos de manejo de sala de aula que, segundo o especialista norte-americano, podem transformar uma boa aula em uma aula excelente

“D

oug Lemov diferencia o que significa melhoria da autoestima e aumento da expectativa de aprendizagem. A primeira é acompanhada por um pseudorrespeito às condições do aluno. Se a criança vem de uma família socialmente desfavorecida e com cultura considerada pelo ambiente escolar como mais pobre, para não afetar a autoestima abre-se uma porta para absorver as deficiências acadêmicas que essa criança tem e impede-se que os problemas sejam trabalhados.” Com essa avaliação, a professora Guiomar Namo de Mello, consultora educacional e revisora técnica da edição brasileira do livro Aula Nota 10 – 49 Técnicas para Ser um Professor Campeão de Audiência, de Doug Lemov, ressalta a pertinência do uso de procedimentos de manejo de sala de aula como ferramentas de melhoria do desempenho acadêmico nas escolas públicas brasileiras. A obra, lançada no Brasil pela Fundação Lemann com a Editora Da Boa Prosa, apresenta como o docen-

A série Aula Nota 10
As reportagens especiais foram distribuídas em dez edições da Profissão Mestre (veja abaixo) e avaliarão as propostas didáticas do livro, seguindo uma pauta de acordo com a ordem em que aparecem na estruturação da obra: • Criar altas expectativas acadêmicas (abril) • Planejar para garantir um bom desempenho acadêmico (maio) • Estruturar e dar aulas (junho) • Motivar os alunos nas suas aulas (julho) • Criar uma forte cultura escolar (agosto) • Estabelecer e manter altas expectativas de comportamento (setembro) • Construir valores e autoconfiança (outubro) • Melhorar seu ritmo para criar um ritmo positivo em sala de aula (novembro) • Estimular os alunos a pensarem criticamente (dezembro) • Ajudar o aluno