Sequencia Didática Para O Ensino Da Compreensão Leitora

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÂO MÓDULO 1 - CONSTRUINDO A PROFICIÊNCIA LEITORA Língua Esta língua é como um elástico Que espicharam pelo mundo. No início era tensa, De tão clássica. Com o tempo, se foi amaciando, Foi-se tornando romântica, Incorporando os termos nativos E amolecendo nas folhas de bananeira As expressões mais sisudas. Um elástico que já não se pode Mais trocar, de tão gasto; Nem se arrebenta mais, de tão forte. Um elástico assim como é a vida Que nunca volta ao…

envolve gênero, estrutura textual, funções, formas e recursos linguísticos. Logo, ouvindo os contos, a criança aprende pela experiência a satisfação que umahistória provoca; aprende a estrutura da história, passando a ter consideração pela unidade e sequência do texto.Mesmo assim, para que os contos de fadas consigam prender a atenção das crianças o é necessário entretê-las e despertar nelas a curiosidade com isso, enriquecerá sua vida e estimulará sua imaginação ajudando no seu…

O PAPEL DA REVISÃO TEXTUAL EM TEXTOS REESCRITOS POR CRIANÇAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós­ graduação em Letras ­ PPGL/UFPE no curso de Mestrado em Letras, Área de concentração: Linguística, Linha de pesquisa: Linguagem, Tecnologia e Ensino, como requisito parcial à obtenção do título de MESTRE. Orientadora: Profª Drª. Virgínia Leal Co­orientadora: Profª Drª Gilda Maria Lins de Araújo (in memorian) RECIFE 2010 Costa, Margareth…

) 7 RESUMO O ensino da leitura é um empreendimento de risco se não estiver fundamentado numa concepção teórica firme sobre os aspectos cognitivos envolvidos na compreensão de texto. Tal ensino pode facilmente desembocar na exigência de mera reprodução das vozes de outros leitores, mais experientes ou mais poderosos do que o aluno. O presente trabalho apresenta a analise dos resultados de pesquisa desenvolvido com professores e alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental…

PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA AS PRÁTICAS DE LEITURA PRESENTES NA POPULAÇÃO CARCERÁRIA DO PRESÍDIO DE IGARASSU SUZAN KELLY NEGROMONTE Dissertação apresentada como requisito para aprovação no Programa de Mestrado em Lingüística na área de pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas da Universidade Federal da Paraíba sob a orientação da professora Doutora Regina Celi Mendes Pereira. JOÃO PESSOA/2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA AS PRÁTICAS DE…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARCELA SOUZA DE SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Ilhéus 2015 MARCELA SOUZADE SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos

CURSO DE GESTÃO ESCOLAR DESAFIO PARA OS GESTORES – O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Joseana Aparecida Machado Campos Sorocaba Setembro/2007 Joseana Aparecida Machado Campos DESAFIO PARA OS GESTORES - O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS Orientador: Ms. Dinara Occhiena Menezes

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE HISTÓRIA: a biblioteca escolar como espaço de construção do conhecimento1 MÁXIMO, Lorena de Fátima Betim2 LARA, Hurlan Jesus Maciel de 3 Longe de constituir mero depósito de livros, a biblioteca escolar é um centro ativo de aprendizagem. Nunca deve ser vista como mero apêndice das unidades escolares, mas como núcleo ligado ao pedagógico. O Bibliotecário trabalha com…

comunicação que mais rapidamente se expandiu no mundo. Paradoxalmente, poucas pessoas têm acesso a ela. As tecnologias de informação e comunicação na Internet disponibilizam o acervo de bibliotecas digitais e virtuais, expandindo, dessa forma, os limites do ensino e da pesquisa. Os avanços tecnológicos, especialmente falando da Internet, trazem consigo mudanças nos sistemas de conhecimento, novas formas de trabalho e influenciam na economia, na política e na organização da sociedade.…

LATINA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL EM REGIME DE CONVENIO PARAISO DA CRIANÇA, AUGUSTO CORREA – PARÁ. BRAGANÇA-PARÁ 2013 ELINETE DO SOCORRO SOARES FURTADO GEANE OLIVEIRA DE AQUINO LETIANE RAMOS DO ROSÁRIO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO NA TURMA DO 2º ANO DO ENSINO…