Sequencia Didatica Teatral

destacando quatro linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Nela, o professor encontrará as questões relativas ao ensino e à aprendizagem em Arte para as séries de primeira a quarta, objetivos, conteúdos, critérios de avaliação, orientações didáticas e bibliografia. Ambas as partes estão organizadas de modo a oferecer um material sistematizado para as ações dos educadores, fornecendo subsídios para que possam trabalhar com a mesma competência exigida para todas as disciplinas…

perinmarcia@hotmail.com Resumo: Tendo em vista as dificuldades da maioria dos alunos em aprender Matemática, resolvemos aplicar uma metodologia voltada para atividades diferenciadas, tais como jogos, trabalho com a horta educativa, apresentações teatrais e outros, procurando com isso vivenciar a teoria matemática com a prática, proporcionando ao aluno o contato direto com os jogos, com a terra, além da calculadora e do computador estudando a partir das atividades pesquisadas por…

Sequência Didática Tema Geral: Com essa história escrevo uma peça teatral Conteúdos: Gênero textual: roteiros de peças teatrais Público Alvo: Alunos do 5º ano do ensino fundamental Objetivo Geral: Compreender o modo como são organizadas os textos teatrais e sua função social, usando a língua de acordo com a situação em foco, utilizando os conhecimentos linguísticos adequadamente. Objetivos Específicos: - Apresentar conhecimentos prévios sobre o tema. - Compreender a construção de…

discurso Injunção Conceito Características Instruções que explicam como realizar determinada ação     Diálogos Sequência de falas entre dois ou mais interlocutores. Dirige-se ao interlocutor por meio de comandos expressos por verbos no imperativo. Apresenta uma sequência de enumeração dos elementos e procedimentos. Linguagem clara, objetiva. Procedimentos organizados na sequência em que devem ser realizados. Reprodução do ritmo da conversa. Pode reproduzir características de…

cartazes, folhetos; classificados, etc.; contos (decanções, poemas, quadrinhas, adivinhas, trava-línguas, piadas; fada, assombração, etc.), mitos e lendas populares, folhetos de cordel, fábulas; relatos históricos, textos de enciclopédia, textos teatrais, filmes; verbetes de dicionário, textos expositivos de diferentes fontes (fascículos, revistas, livros de consulta, didáticos, gibis, etc.), textos expositivos de outras áreas e textos normativos, tais como estatuto, declarações de…

método e/ou procedimento de ensino eficaz, como por exemplo, a sequência didática de Dolz, Schenewly e Neverraz (2004), garantem o sucesso da ação pedagógica, consequentemente o aprendizado dos alunos. Com intuito de construir uma proposta de ensino com gêneros textuais que pudesse ser aplicada na sala de aula e trouxesse interessantes resultados com leitura e produção de textos, Dolz, Schenewly e Neverraz, no texto sequência didática, apresentam um procedimento de ensino para…

ROBÓTICA INDUSTRIAL AULA - 0 ECA – Engenharia Controle de Automação Semestre 1 / 2013 Prof. Mario Brito Apresentação Pessoal Engenheiro da Computação Tecnólogo mecânico Especialista em Redes de Computadores Especialista em Didática do ensino superior Professor das Disciplinas: Atualmente - Desenho técnico mecânico (EGCAS – 1 sem) - Redes de comunicação industrial (EGL – 1 sem) - Robótica industrial (EGCA 10 sem) - Algoritmos e programação (EGCA 2 sem) REGRAS: - TODO ALUNO…

Baseado na observação crítica das tragédias, Aristóteles construiu a primeira estética da arte dramática: a Poética. Nela acham-se definidos o pensamento, a fábula, o caráter, a linguagem, a melodia e a encenação – os seis elementos essenciais da obra teatral. Todos eles deveriam estar subordinados à regra das três unidades – ação, tempo e lugar – observada de certa maneira pelos autores gregos e pelos clássicos franceses muitos séculos depois. Uma curiosidade: o teatro grego é…

práticas discursivas e sociais veiculadas no gênero textual escolhido. 5 2.2. Construindo o modelo didático de gênero e a seqüência didática Com base nesta definição de gêneros apresentaremos, a seguir, alguns dos aspectos a serem considerados na construção do modelo didático de gênero e faremos também considerações sobre o desenvolvimento de uma seqüência didática. Para o trabalho com o ensino dos gêneros, Schneuwly e Dolz (2004, p. 120) afirmam que “cada gênero de texto…

dos temas transversais, estrutura-se todo o detalhamento dos componentes curriculares dos PCN, detalhamento este que inclui a especificação de conteúdos e objetivos, de critérios e orientações para o processo de avaliação, bem como de orientações didáticas para o tratamento de cada área ou tema. Para a implementação da proposta, são previstos, no documento introdutório, quatro níveis de concretização curricular. O primeiro diz respeito à própria elaboração dos PCN, enquanto…