Sequencia Didatica Sobre Carta Pessoal

Dall’Agnol Pró-Reitor de Planejamento Sinfrônio Brito Moraes Pró-Reitora de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal Sibele Maria Bitar de Lima Caetano Secretária Geral da UFPA Soraya Maria Bitar de Lima Souza Assessora de Educação a Distância Selma Dias Leite Projeto Gráfico Rose Pepe Produções e Design Capa Roberto Eliasquevici Revisão José dos Anjos Oliveira Professor O professor disserta Sobre ponto difícil do programa. Um aluno dorme, Cansado das canseiras desta…

contentar-se, ao propor um referencial de práticas transversais, com fórmulas cautelosas, bastante "etéreas", no melhor dos casos acompanhadas de alguns exemplos apresentáveis. Tais programas, infelizmente, não resolvem a questão da transposição didática. Se as competências serão formadas pela prática, isso deve ocorrer, necessariamente, em situações concretas, com conteúdos, contextos e riscos identificados. • Os professores adeptos da ideia de competência assumem tremendas…

de secretarias de educação que atuam como formadores, diretores, professores. Em anos pares, promove um concurso de produção de texto para alunos do 5º- ano do Ensino Fundamental ao 3º- ano do Ensino Médio. Este Caderno do Professor traz uma sequência didática desenvolvida para estimular a vivência de uma metodologia de ensino de língua que trabalha com gêneros textuais. As atividades aqui sugeridas propiciam o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita previstas nos…

suas finalidades, como devem ser utilizados e também se propõe conhecer um pouco mais sobre os recursos didáticos que são mais utilizados nas escolas brasileiras. PALAVRAS-CHAVE: recursos didáticos; ensino; aprendizagem; aluno. 1 INTRODUÇÃO Os recursos didáticos são considerados elementos essenciais no desenvolvimento das atividades escolares com os alunos, tendo a função de mediar as relações didáticas que ocorrem na sala de aula, possibilitando, assim, uma efetiva relação…

1999, atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença - CID, bem como a provável causa da deficiência. 2.2.8. A Perícia Médica decidirá, motivadamente, sobre a qualificação do candidato enquanto pessoa com deficiência, observando obrigatoriamente os critérios estabelecidos pelo Decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999. 2.2.8.1. O candidato que, após perícia médica, não tenha sido qualificado…

mesmo tempo, pode prejudicar os alunos que, devido ao perfil da turma, não conseguirem abstrair ou adaptar ao plano de aula compartilhado, pois cada aluno tem um nível de aprendizado diferenciado. Chaves (1977), afirma que “os planos devem ser pessoais. Por meio deles, percebe-se a personalidade do professor, sua capacitação profissional, o planejamento deve ser feito especialmente para a turma a qual se destina”. Diante de tal afirmação, o professor deve fazer seu plano de aula, pois…

Universidade Anhanguera –Uniderp – Centro de Educação a Distância, realizado pela acadêmica Daniela dos Santos Silva ocorreu na Escola Municipal Profª Zolima Tenório dos Santos, e aconteceu conforme o cronograma a seguir: 28/10/2012-Entrega da carta de apresentação 01/10/2012- 1º Dia de estágio (observação) 02/10/12- 2º Dia de estágio (observação) 03/10/12-3º Dia de estágio (observação) 04/10/12-4º Dia de estágio (interação) 05/10/12-5º Dia de estágio (interação) 24/10/12-6º Dia…

qualquer um que queira enfrentar essa barreira e, com isso, ajudar a mudar o rumo da história de cada educando, fazendo-o entender que quem lê transcende o tempo e se permite uma viagem de prazer indescritível, visto que a leitura é uma experiência pessoal, ímpar. Marisa Lajolo(1993): “...ninguém nasce sabendo ler: aprende-se a ler à medida em que se vive”. Se ler livros geralmente se aprende nos bancos da escola, outras leituras se aprendem por aí, na chamada escola da vida”. Além…

objetiva mostrar a historicidade das Políticas Públicas da Educação, articulada às multi-influências da psicologia, da ludicidade, da didática e das teorias do currículo após a independência do Brasil (1822-1888). Com isso pode ser constatado que, no período imperial, surgiram algumas mudanças em termos de política educacional, onde, por exemplo, se debateu sobre a criação de universidades no Brasil e surgiu o compromisso do Império, na Constituição de 1824, em assegurar instrução…

que pretendemos enfatizar e que devemos analisar e compreender a organização do trabalho pedagógico da escola. Nessa perspectiva, a construção desse diagnóstico é necessariamente um instrumento de luta que observe a finalidade da escola e reflita sobre a ação educativa que desenvolve com base nas finalidades e nos objetivos que explicitarem defenidos. É necessário decidir, coletivamente, o que se quer reforçar dentro da escola e como detalhar as finalidades para se atingir a almejada cidadania