Sequencia Didatica Para Estagio

Observação/Participativa nas Séries Finais do Ensino Fundamental – turmas de 6º a 9º anos, Observação/Participativa na EJA (Educação de Jovens e Adultos), Relatório de Participação no Projeto: Brincando no Mundo da Leitura”, constará também nesse caderno uma Sequência Didática envolvendo gêneros textuais, elaborada em sala de aula, e por fim, a conclusão sobre as atividades desenvolvidas na disciplina de Prática de Ensino durante esse semestre. …

processo de adaptação Respeitar e valorizar cada aluno individualmente no que ele sabe fazer de melhor. Comprar algumas balas inicialmente e distribuir para o aluno se sentir bem na escola. As idades para adaptação escolar 2 e 3 anos (a sequência pode ser adaptada para acolher crianças de até 5 anos) Tempo estimado na adaptação Dê uma a duas semanas. Materiais para a fase da adaptação dos alunos Objetos de apego como casinha, carrinhos, bonecas. Peça os pais para…

...............8 4.6 PRIMEIRO DIA DE AULA.....................................................................................8 4.6.1 Didática para o primeiro período.........................................................................8 4.6.2 2a Aula conceitos para entender o movimento....................................................13 4.6.3 Didática para o segundo período...........................................................................15 4.7 SEGUNDO DIA DE AULA............

da tríade, o ensino, é, neste enfoque teórico, concebido como a prática educacional que organiza a mediação entre sujeito e objeto do conhecimento . Para que essa mediação aconteça, o professor deverá planejar, implementar e dirigir as atividades didáticas, com o objetivo de desencadear, apoiar e orientar o esforço de ação e reflexão do aluno. Tem-se observado que a afirmação de que o conhecimento é uma construção do aprendiz vem sendo interpretada de maneira espontaneísta, como se…

comunicação e expressão , por imitação facial , posturas corporais e gestos por interação . Explorando o uso da música para a ritmização ao som de diferentes gêneros musicais (Orientações Curriculares: expectativas de aprendizagens e orientações didáticas para educação infantil , 2007 ) . Compor a exploração do próprio corpo , e do ambiente pela movimento , é trabalhar a imersão da criança num mundo repleto de sons , dos quais exploram-no por meio dos sentidos , tomando a consciência…

.............................................................. 26 DIDÁTICA .............................................................................................................. 26 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E ENSINO .................................................................... 27 4º SEMESTRE.............................................................................................................. 28 SEQÜÊNCIAS E SÉRIES ..........................................................

GENERALIDADES DIDÁTICAS APLICADAS AO ENSINO DO JUDÔ PLANEJAMENTO Planejar implica em uma reflexão consciente sobre um assunto para orientar e agir com o fim de alcançar determinados objetivos. Planejar é prever como alcançar certos objetivos, a partir de cartas realidades e seguir determinados caminhos traçados por antecipação. No processo de ensino do Judô, o planejamento vai auxiliar na estrutura dos conteúdos a serem aprendidos e nos objetivos e fins a serem alcançados no…

teórico-investigativo. Hoje sabemos que o profissional da educação não se gradua somente para trabalhar dentro das salas de aulas, entendemos que várias são as funções desse profissional que por possuir uma formação que engloba a didática, as metodologias, as psicologias da educação, os estágios em vários campos de atuação. O PAPEL DO PEDAGOGO A organização pedagógica no ensino fundamental prevê o trabalho conjunto dos docentes e do pedagogo na efetivação da alfabetização, pois a…

justificar a sua utilização e apontar, de modo geral, os principais resultados obtidos com a utilização deste gênero como recurso metodológico. 1 Artigo orientado pela profª. esp. Maria Piedade Feliciano Cardoso como trabalho de conclusão do Estagio Supervisionado de Língua Portuguesa e Literaturas I. 1 O ensino de gêneros em sala de aula Atualmente, o ensino de Língua Portuguesa está voltado para uma prática que não trabalhe somente com conceitos rígidos e fechados, que…

PROFESSOR DE CIÊNCIAS NA SALA DE INFORMÁTICA Maria Dolores da Silva Prof. Carlos Bertondi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Informática (LIN0147) – Estágio III 27/06/2010 RESUMO O presente paper tem como finalidade de mostrar a vivência do estágio, com uma parte de observação das aulas de informática com uma disciplina aplicada naquele momento, outra com uma entrevista com a coordenadora e por último a regência acontecida na sala de…