Sequencia Didatica Na Inclusão

também calcular resultados, embora essas quantidades não estejam presentes, não sejam visíveis e, inclusive, quando a ação transformadora das quantidades expressas no problema não possa ser realizada diretamente sobre os objetos. 61 As variáveis didáticas de uma situação são aqueles aspectos cuja modificação exige mudanças nas estratégias de resolução dos alunos e em sua relação com os saberes postos em prática. 62 O fato de os alunos poderem utilizar a escrita de algarismos para…

proporcionando autonomia e desenvolvimento de habilidades de forma que aprendam brincando. Todas as crianças vivenciando experiências diversificadas com diferenteslinguagens e saberes para seu desenvolvimento integral. Todos os casos comprovados de inclusão devidamente atendidos no AEE por escolas parceiras. ATIVIDADE 04. Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na…

Promovendo momentos de avaliação, aplicados por grupos estratégicos, para controlar a qualidade dos resultados alcançados. | | Buscando parcerias com especialistas de renome para uma palestra, no início do primeiro semestre, visando orientar as ações didáticas dos professores na escola. | | Incentivando e organizando na escola momentos e oportunidades de formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar. | | Atribuindo ao…

R e v i s t a P r o l í n g u a – I S S N 1983-9979 Volume 2 Número 1 – Jan./Jun de 2009 P á g i n a | 64 O CARTEIRO CHEGOU: uma proposta de seqüência didática para séries iniciais Cláudia Valéria Doná Hila17 (UEM- PG/UEL) Elvira Lopes Nascimento (UEL) Resumo O trabalho com a prática da leitura e os gêneros textuais na sala de aula ainda é cercado de muitas lacunas teórico-metodológicas, especialmente nas séries iniciais que, regra geral, ainda tende a gramaticalizar o gênero. Essas

conhecimento, é um organizador de processos de aprendizagens que tem a sua disposição novos recursos através dos meios virtuais. Então é necessário que ele detenha o conhecimento, mas sobretudo saiba compreendê-lo, organizá-lo, e transpô-lo para situações didáticas. o trabalho por projetos envolvendo toda a comunidade escolar torna-se satisfatório por favorecer novas relações entre educando e educador, entre ensinar e aprender, isto favorece que se realize um trabalho privilegiando as…

Trigonometria, domínio da Matemática onde existe uma grande riqueza de representações (NCTM, 2007; Kieran, 2007). No âmbito das variedades de representações a fundamentação necessária decorre de algumas das teorias que compõe as Referências Teóricas da Didática Francesa, das quais se destacam a Teoria da Instrumentação de Rabardel (1995) e a Teoria Antropológica do Didático de Chevallard (1992). A primeira se interessa pelo estudo da utilização de ferramentas tecnológicas,…

proporcionar-lhes melhores condições de leitura e escrita no ensino médio. Para isso, organizou-se uma seqüência didática e o seu conteúdo foi implementado em sala. Os procedimentos abrangem atividades de análise dos elementos temáticos, estruturais e lingüísticos, e atividades de produção e circulação do gênero de acordo com suas características sócio-discursivas. Palavras-chave: artigo de opinião; seqüência didática; ensino médio. Abstract: This article presents the development…

documental. No fim, exponha a sua percepção sobre o desenvolvimento da turma durante o processo PLANO DE AULA Pular corda Introdução A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa seqüência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se…

planejamento das aulas e fazer trabalhos de pesquisa, conseguir alcançar matérias para apresentação mais atraentes. Léa Fagundes, em entrevista a Revista Nova Escola, Edição 184, “A inclusão digital não é só o amplo acesso à tecnologia, mas a apropriação dela na resolução de problemas e que a escola pratica a inclusão digital quando incorpora em sua prática a ideia de que, se educa aprendendo, quando usa os recursos tecnológicos.” Ao conhecer e utilizar as tecnologias, o jovem e o…

Neste sentido, para os professores que tem a língua como instrumento de trabalho explicitá-la em todos os seus níveis é um desafio. Não só a inserção do espanhol, mas é preciso lembrar que, a legislação brasileira acrescentou também o advento da inclusão às escolas, voltada para os portadores de necessidades especiais, a lei prevê que estes frequentem escolas comuns, promovendo a socialização entre todos os cidadãos, independente das questões físicas, que num passado, não muito distante…