Sequência Pedagógica Ginástica

Prova prática de Ginástica Tema: Ginástica Rítmica Profª Patrícia do Amaral 2014 Público: ensino fundamental 2 : 7º e 8º ano faixa etária: 12/13 anos Nºde alunos: 25 alunos Duração : 20 minutos Conteúdo: Ginástica / Tema: Ginástica rítmica. JUSTIFICATIVA: Nossa finalidade é proporcionar

contexto escolar, é fundamental ressaltar a importância das novas experiências que o aluno vai vivenciar, pois elas desencadearão um grande universo de descobertas e aquisições. Nesse sentido, a Educação Física deve ser inserida no conjunto de ações pedagógicas que busquem favorecer o desenvolvimento do aluno em todos os seus aspectos, valorizando essencialmente os elementos da cultura corporal. Faz-se necessário, ainda, compreender a Educação Física como um meio de incentivar…

Turma 03/ED03A17 Professora Mestre Raquel Hashimoto Ginastica Artística – Matutino O Papel do educador físico na ginastica artística. SOROCABA/SP 2015 Introdução O professor precisa acreditar no que diz ter convicção em seus ensinamentos para que os alunos também acreditem e se sintam envolvidos. Precisa de preparo para ir no rumo certo e alcançar os objetivos que almeja. A Educação Física escolar voltada em ginastica artística é uma matéria de ensino estimulante, e de grande…

a partir do texto Universo da ginástica 1) Como era a prática do exercício físico na antiga Grécia? Na Grécia, principalmente em Atenas, havia a valorização da educação corporal, onde a prática do exercício físico era voltada para a obtenção da beleza humana ideal (beleza corporal). Também havia a prática de exercícios desportivos, que posteriormente dariam início aos jogos Olímpicos. 2)Diga quais os campos de atuação da ginástica conceituando-os. Ginásticas de Condicionamento…

TERMINOLOGIA ESPECÍFICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DA GINÁSTICA Profª Ms. Glaucia Castro Disciplina Ginástica I FAC São Roque » DEFINIÇÕES: É a nomenclatura oficial e técnica utilizada na Educação Física e na Ginástica, de acordo com autores especializados em anatomia, biomecânica, ginástica e treinamento desportivo. Profª Ms. Glaucia Castro TERMINOLOGIA RELACIONADA AO POSICIONAMENTO DO CORPO Profª Ms. Glaucia Castro » Posição Fundamental: em pé, tronco ereto, MMII

Superior sobre a sistematização destes conteúdos no Ensino Fundamental e Médio. Para atingir tal objetivo foram enviados questionários a professores das modalidades futebol, basquetebol, voleibol, handebol, , esportes aquáticos, esportes de aventura, ginástica, dança, práticas corporais alternativas, jogos e brincadeiras e capoeira. Os resultados indicam que grande parte dos professores tem dificuldade para pensar a sistematização de conteúdos. Verificou-se que a maioria indica uma…

nas escolas brasileiras. Educação Física no Brasil A educação física no Brasil teve sua origem a partir das escolas militares. Onde as atividades corporais de ginástica foram efetivamente praticadas pelos militares a partir de 1841. Pois, acreditavam que a ginástica poderia aumentar a força e o vigor dos indivíduos. Em 1851, a ginástica foi incluída nos currículos escolares. Neste período, ela foi entendida como um elemento de extrema importância na formação de um indivíduo forte e…

2.2. Iniciação Esportiva: Considerações Pedagógicas Já abordamos aspectos importantes que devem ser observados na iniciação esportiva, aspectos que desenvolverão um desenvolvimento geral de toda a potencialidade da criança e, ao mesmo tempo, formarão a base para um trabalho esportivo específico. Pode-se afirmar que o domínio dos movimentos considerados básicos, torna a criança apta a organizar da melhor forma possível uma composição complexa de qualquer movimento. Ao mesmo tempo, aprenderá mais

humana, de reflexão e recusa de práticas excludentes. Foram incluídos os campos “Orientações Pedagógicas, Conteúdo e Ciclos”: tais complementos procuram não alterar a proposta original, apenas ser um instrumento que facilite o trabalho do professor, oferecendo sugestões para a aplicação da proposta curricular e, consequentemente, aperfeiçoando o processo de ensino e aprendizagem. O campo “Orientações Pedagógicas” traz sugestões para o professor trabalhar as habilidades referentes a cada…

.................11 Prova Alessandra Verzani.....................................................................................14 Relato de experiência Alessandro Oliveira ...........................................................16 Tema: Ginastica Rítmica. PLANO 1Escola: E. E. Prof. Olzanetti Gomes. Nível de ensino: Ensino Fundamental II. Período: Manhã. Nome do professor: Alessandro Oliveira Santana. Componente curricular: Educação Física. Objetivo: Desenvolver e aprimorar…