Sequência Didática Meio Ambiente

Esse projeto possui foco centrado na análise e apropriação de ferramentas que favorecem um trabalho docente de qualidade. Por meio de leituras, coleta de dados, e observações, foi possível estabelecer uma conexão entre teoria e prática e, ainda, serviram como base para analisar e refletir sobre a prática do sujeito docente na escola. A elaboração de uma seqüência didática propôs ao aluno a pratica de exercício de docência em sala de aula de série inicial do ensino fundamental em um…

A A/ C I I I/A I/A A A / C C A/ C Dança A/ C A/ C A/ C Música: . Improvisações e experimentações dramáticas. I I I I I A/ C A/ C A/ C A/ C A/ C 1º ANO ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS 1º Bimestre:  Apresentação através de imagens da produção artística do homem primitivo e sua relação com o meio ambiente (fotos e vídeos da arte rupestre brasileira;  Rituais primitivos que originaram as manifestações teatrais);  Atividades/exercícios de percepção e compreensão dos princípios…

inicial é uma fase na busca constante do processo de formar-se Professor. Este processo é o início da profissionalização, um período de descobertas e de contato com o mundo escolar visto por outro ângulo. Esta visão não é a do aluno, que está no ambiente escolar se educando, mas daquele que, assume a responsabilidade pelo ato educativo. Este processo inicial pode estar privilegiando formas de apoio ao Professor iniciante, pois assim que ele estiver em sala de aula, no Cotidiano com todas as suas

inicial é uma fase na busca constante do processo de formar-se Professor. Este processo é o início da profissionalização, um período de descobertas e de contato com o mundo escolar visto por outro ângulo. Esta visão não é a do aluno, que está no ambiente escolar se educando, mas daquele que, assume a responsabilidade pelo ato educativo. Este processo inicial pode estar privilegiando formas de apoio ao Professor iniciante, pois assim que ele estiver em sala de aula, no Cotidiano com todas as suas

DIDÁTICA GERAL SÃO PAULO 2014 Didática Geral A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, condições e modos de realização da instrução e do ensino. A ela cabe converter objetivos sócio-políticos e pedagógicos em objetivos de ensino, selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos, estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das capacidades mentais dos alunos. É, ao mesmo tempo, uma matéria de estudo

porque influi sobre toda a vida.” SénecaRESUMO Didática tem origem no idioma grego que provém de didaktiké no qual significa a arte de ensinar ou instruir. Uma didática de vida estaria à frente de qualquer didática legista ou recitante, a vivência didática seria preferível à permanência no exercício didático isolado ou atomizado. A educação não está centrada no professor ou no aluno, mas na questão central da formação do homem, sendo assim a didática considera a natureza do saber a…

DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR A História da Didática esta ligada ao aparecimento do Ensino – no transcorrer do desenvolvimento da sociedade, da produção e das ciências - como atividades planejadas e intencionais dedicada à Instrução, surge a Didática, ligada ao aparecimento do Ensino, evidenciando que desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de Instrução e Aprendizagem. No período da Antiguidade Clássica, mais precisamente na Grécia e Roma e,…

Ao André por me apoiar e entender minha ausência... AGRADECIMENTOS À Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP), que, por meio do Programa Rede São Paulo de Formação de Docente – REDEFOR, possibilitou a realização deste Curso de Especialização em Língua Portuguesa, através de convênio com o Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)

desenvolvimento da competência leitora dos educandos, bem como propiciar meios para que o gênero tira seja introduzido e explorado no contexto escolar de forma eficaz, propomos uma sequência didática, na qual fazemos uso das teorias tratadas nesse trabalho objetivando trazer uma proposta diferente para se trabalhar tanto leitura, compreensão e interpretação, na prática pedagógica cotidiana. Palavras – chave: (didática) (gênero) (leitura) (texto) (tira) ABSTRACT …

(livros didáticos e obras complementares aprovados no PNLD; livros do PNBE e PNBE Especial; jogos didáticos distribuídos pelo MEC) e planejar situações didáticas em que tais materiais sejam usados; planejar o ensino na alfabetização, analisando e criando propostas de organização de rotinas da alfabetização na perspectiva do letramento; criar um ambiente alfabetizador, que favoreça a aprendizagem das crianças; compreender a importância da literatura nos anos iniciais do Ensino…