Senso Critico E Analitico A Leitura

quantitativo intenso, porém sem qualidade, resultando em dificuldades durante a graduação. Raros estudantes brasileiros têm domínio pleno do idioma, pois observa-se um preparo do aluno para realizar testes, mas não o desenvolvimento do raciocínio e do senso crítico. O resumo de obras literárias de variados gêneros, se tornou comum entre os estudantes do ensino médio, o que gera uma grandiosa perda de conhecimento. Os jovens, mesmo com todo o acesso a informação disponível nesta era,…

proceder ao longo de um caminho Metodologia Científica  Método: é o conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar um determinado fim.  Metodologia: é o estudo crítico dos métodos.  Ciência: é o conjunto de conhecimentos precisos e metodologicamente ordenados em relação a um determinado domínio do saber. •Pesquisa: é a atividade de investigação capaz de produzir um conhecimento novo ou…

Poético 2 - Duração: 4 aulas 3 - Objetivo geral: Oportunizar ao aluno o contato com diferentes poemas em situação de leitura, escrita e interpretação. Reconhecer e fazer uso de recursos da linguagem poética. Objetivos Específicos: Compreender o sentido do poema e a mensagem que ele transmite. Ampliar a oralidade. Reconhecer o poema como um gênero textual usado na leitura como uma forma de aprender e ampliar o vocabulário. 4 – Justificativa Esta oficina será desenvolvida…

através do processo de alfabetização que os alunos aprendem a ler e escreve, mais alfabetizar não é apenas isso, formar alunos críticos, capazes de interagir em sociedade e caminhar para aprender, de forma eficaz e eficiente, também está entre as funções de alfabetizar. Existem alguns métodos que auxiliam na hora de alfabetizar, os mais importantes são: Tradicional, Analítico, Sintético e Construtivista. O Tradicional: é um método centrado no professor que “vgia” as ações do aluno com o…

PLANO DE ENSINO Disciplina: Especialização em Didática do Ensino Superior Prof.ª Maria Darlinda de Assis Marques Objetivos do Curso a) Geral Formar contadores, capacitados e qualificados ao exercício profissional, dotados de senso analítico e crítico, orientados pelos valores morais de nossa sociedade e pela instituição, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento das sociedades, com competência técnico-acadêmica da profissão. b) Específicos O Curso se propõe,…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. O homem em sua suma “curiosidade” e necessidade de interpretar a si mesmo e o mundo em que vive, procura adquirir conhecimento, e essa gama de conhecimentos se distinguem em formas e tipos, sendo eles de punho: empírico ou do senso comum, teológico ou religioso , conhecimento filosófico e conhecimento cientifico. O conhecimento empírico, é a forma mais usada pelo ser humano, é uma forma de conhecimento espontâneo gerada pelo dia-a-dia em decorrência de…

Raso RGM: 323.1508 Resenha Critica Atividade da Aula 7. Resenha elaborada por Silvana Raso sob orientação da professora Terezinha Bazé de Lima, Curso de Teologia, UNIGRAN. ANDREU,Suelen dos Santos.FREITAS,Silvane Aparecida.A leitura do texto propagandistico. Assunto abordado: a situacao da mulher em sala de aula. Interletras v.3,ed.16,outubro 2012/marco 2013.p.1-12.Disponivel em [www.unigran.br/interletras] Acesso em 26 abril 2013. Suelen dos Santos Andreu, possui…

operários, diretoria da empresa, usuário. Para isso é importante ter-se o que? Algumas das armas com as quais um engenheiro deve contar para um bom desempenho profissional são a sua formação básica e o seu raciocínio analítico. Além disso, também é desejável um senso crítico aguçado para lidar com as complexas questões contemporâneas, pois elas envolvem inúmeras variáveis dos mais diversos campos disciplinares. Características como estas são muito procuradas no mercado de trabalho. Por isso,

pelo ser humano que a compreende: “... esse movimento do mundo à palavra e da palavra ao mundo está sempre presente. Movimento em que a palavra dita flui do mundo mesmo através da leitura que dele fazemos. De alguma maneira, porém, podemos ir mais longe e dizer que a leitura da palavra não é apenas precedida pela leitura do mundo mas por uma certa forma de escrevê-lo, ou de reescrevê-lo, quer dizer, de transformá-lo através de nossa prática consciente.” (FREIRE, 1982:22) Somente o…

ATIVIDADE DE COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS PROFª HELEN JOY [pic] 01. PARA O CARTUNISTA, COMUNICAÇÃO É: a) ESFORÇO. b) DESINTEGRAÇÃO. c) COMBINAÇÃO. d) APERFEIÇOAMENTO. e) ALIENAÇÃO. 02. E É TAMBÉM a) COMPETIÇÃO. b) ESPÍRITO CRÍTICO. c) REJEIÇÃO. d) CONTROVÉRSIA. e) HARMONIA. 03. PARA HAVER COMUNICAÇÃO É PRECISO, POIS, a) BOA VONTADE E COMPREENSÃO DO DESTINATÁRIO. b) INTELIGÊNCIA E CAPACIDADE