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ATIVIDADE DE COMPLEMENTAÇÃO DE CARGA HORÁRIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
PROFª HELEN JOY
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01. PARA O CARTUNISTA, COMUNICAÇÃO É: a) ESFORÇO. b) DESINTEGRAÇÃO. c) COMBINAÇÃO. d) APERFEIÇOAMENTO. e) ALIENAÇÃO.

02. E É TAMBÉM a) COMPETIÇÃO. b) ESPÍRITO CRÍTICO. c) REJEIÇÃO. d) CONTROVÉRSIA. e) HARMONIA.

03. PARA HAVER COMUNICAÇÃO É PRECISO, POIS, a) BOA VONTADE E COMPREENSÃO DO DESTINATÁRIO. b) INTELIGÊNCIA E CAPACIDADE DO REMETENTE. c) IDENTIFICAÇÃO ENTRE REMETENTE E DESTINATÁRIO. d) ESPÍRITO CRÍTICO E RACIOCÍNIO ANALÍTICO DO DESTINATÁRIO. e) BASTANTE PACIÊNCIA E TOLERÂNCIA DO REMETENTE.

04. COMO SÍMBOLO VISUAL DA COMUNICAÇÃO, CAULOS USOU PEÇAS DE “PUZZLE”, AQUELE QUEBRA-CABEÇAS COM PECINHAS DE ENCAIXAR. A ESCOLHA VISUAL É MUITO BOA, POIS AS PEÇAS DE “PUZZLE” TAMBÉM SERVEM PARA MOSTRAR A POSSIBILIDADE DE A) BELEZA E SENSO ESTÉTICO. B) DESENCAIXE E INCOMPREENSÃO. C) PROGRESSO E TECNOLOGIA. D) AUTOMATISMO E INSENSIBILIDADE. E) INCÔMODO E BUROCRACIA.

05. PARTINDO-SE DA PREMISSA DE QUE, PARA HAVER COMUNICAÇÃO, É NECESSÁRIO APENAS QUE O DESTINATÁRIO ENTENDA A MENSAGEM DO REMETENTE SEM TER DE CONCORDAR COM ELA, PODEMOS DIZER QUE AS PEÇAS DE “PUZZLE” NO CARTUM DE CAULOS REPRESENTAM a) REMETENTE E DESTINATÁRIO. b) A MENSAGEM c) APENAS O DESTINATÁRIO. d) APENAS O REMETENTE. e) O CÓDIGO. f) O CONTEXTO.

06. EXPLIQUE SUA RESPOSTA AO ITEM ANTERIOR 07. SUGIRA OUTRO(S) SÍMBOLO(S) VISUAL(IS) QUE PODERIAM SER USADO(S) PARA REPRESENTAR GRAFICAMENTE A COMUNICAÇÃO.

A LÍNGUA
DENTRE OS DIVERSOS PRODUTOS DA CULTURA, A LÍNGUA É, SEM DÚVIDA, UM DOS MAIS IMPORTANTES, POIS É O CÓDIGO UTILIZADO EM GRANDE PARTE DOS NOSSOS ATOS DE COMUNICAÇÃO. POR ISSO, VAMOS AGORA REFLETIR SOBRE ELA.

LÍNGUA E SOCIEDADE
DINO PRETI

O CARÁTER SOCIAL DE UMA LÍNGUA JÁ PARECE TER SIDO FARTAMENTE DEMONSTRADO. ENTENDIDA COMO UM