Senso Comum A Racionalidade Científica

DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA E SUA IMPORTÂNCIA 3 4. O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E OUTROS TIPOS DE CONHECIMENTO 4 5. CIÊNCIA, INVESTIGAÇÃO E SOCIEDADE 6 5.1 Classificação e divisão da ciência 8 6. CONCLUSÃO 9 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1. INTRODUÇÃO Este trabalho aborda a importância da disciplina de Metodologia de investigação Científica, ciência, investigação e sociedade, conhecimento científico e outros tipos de conhecimento como ferramenta fundamental na iniciação científica e no…

Metodologia Científica na Era da Informática, São Paulo:Saraiva, 2002 – Capítulo1 • LAKATOS,E.M. & MARCONI,M.A. Metodologia Científica, São Paulo: Atlas, 1991 - Seção 1.1. 02/13 Curso Metodologia das Ciências Sociais Aula 2: História da Ciência Formas de Conhecimento • Um mesmo fenômeno pode ser matéria de observação para um cientista, um filósofo, um religioso e um homem comum Formas de Conhecimento (exemplo ser humano) •Conhecimento empírico: informações sobre o ser humano a…

outras. Procuram articular a contribuição de diversas ciências com o objetivo de reunir conhecimentos necessários para intervir nos fenômenos estudados. Também visa formar para uma profissão 5R:É um conjunto de tudo aquilo que uma comunidade cientifica partilham, está relacionado a maneira pela qual se entende o mundo com o conjunto de valores e crenças praticados pelos indivíduos de uma sociedade. 6R: Paradigma do Positivismo, para Comte, o desenvolvimento intelectual humano…

muitas pesquisas qualitativas pode ser feita a partir de qualquer artigo ou livros de bibliotecas e até mesmo virtualmente. Essas constatações indicam a falta de cientificidade encontrada nas cujas pesquisas, o que leva a formação de ideias de senso comum, sem novidades e criticidade. O artigo discute o progressivo recuo da teoria em pesquisas educacionais, um processo que traz implicações epistemológicas, éticas e políticas na própria produção de conhecimentos na área. São apresentadas duas

desenvolvimento de técnicas podem reformular o acervo de teoria existente. "A investigação científica se inicia quando se descobre que os conhecimentos existentes, originários quer das crenças do senso comum, das religiões ou da mitologia, quer das teorias filosóficas ou científicas, são insuficientes e imponentes para explicar os problemas e as dúvidas que surgem". (p. 30) "Nesse sentido, iniciar uma investigação científica é reconhecer a crise de um conhecimento já existente e…

forma crítica. | O conhecimento do senso comum [ou conhecimento popular], sendo resultado da necessidade de resolver os problemas diários não é, portanto, antecipadamente programado ou planejado. À medida que a vida vai acontecendo ele se desenvolve, seguindo a ordem natural dos acontecimentos. Nele, há uma tendência de manter o sujeito que o elabora como um espectador passivo da realidade, atropelado pelos fatos. Por isso, o conhecimento do senso comum caracteriza-se por ser…

fundamentada no modelo de racionalidade, o pensamento que era respaldado no senso comum, passa a ser científico; tudo que os indivíduos e a coletividade criam e utilizam para dar sentido às práticas é entendido como o conhecimento ordinário (ou vulgar), o qual a ciência moderna considera irrelevante, essa ordem perdurou por séculos, ainda que tenham ocorrido grandes transformações. O autor vai relatar um percurso analítico a respeito do fim de um ciclo hegemônico de uma ordem…

Epistemologia. 3. Ed. Vozes. Petrópolis, 1997. TEMA: Racionalidade e Historicidade Delimitação do tema: Racionalidade e Historicidade do homem em relação ao “conhecer”. Objetivo geral: Realizar reflexão sobre o conhecimento, partindo do pressuposto de que nele se conjugam racionalidade e historicidade. Problemática: Como demonstrar a conjugação, a inter-relação entre historicidade e racionalidade? Onde e quando a historicidade e a racionalidade operam em conjunto? FICHAMENTO: p.13…

CIÊNCIA E SENSO COMUM: Aproximação e oposição 1. Introdução O objetivo deste trabalho é expor as concepções de aquisição de conhecimento do senso comum e da ciência. São visões muito opostas e, por esse motivo, geram conflitos que impedem consequências benéficas para ambos os lados. O trabalho do filósofo Wittgenstein sobre o problema da incompreensão na linguagem pode auxiliar na diminuição do conflito entre esses diferentes pontos de vista. 2. Desenvolvimento 2.1- Filosofia como ciência

1. SENSO COMUM X CONHECIMENTO CIENTÍFICO 2. Conhecimento APREENSÃO INTELECTUAL DE UM FATO OU DE UMA VERDADE, COMO DOMÍNIO (TEORICO OU PRÁTICO) DE UM ASSUNTO, UMA ARTE, UMA CIÊNCIA, UMA TÉCNICA, ETC. 3. Senso Comum TRANSMITIDO DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO; TRADIÇÃO CULTURAL; EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; BASEADO NA IMITAÇÃO E EM EXPERIÊNCIAS PESSOAIS; EMPÍRICO E DESPROVIDO DE EXPLICAÇÕES; EXPERIÊNCIA DO DIA-A-DIA (CASUAIS); INFORMAÇÕES RELACIONADAS DIRETAMENTE COM ÀS AÇÕES HUMANAS CONCRETAS; 4.…