Semântica Informaçoes Implicitas

e Métodos de Pesquisa Explorando A Psicologia Cognitiva Memória é o meio pelo qual retemos e nos valemos de nossas experiências passadas para usar essas informações no presente (Tulving, 2000b; Tulving, Craik, 2000). A memória, como um processo, refere-se aos mecanismos dinâmicos associados ao armazenamento, retenção e recuperação de informações sobre experiências passadas (Bjorklund, Schneider, Hernández Blasi, 2003; Crowder, 1976). A memória de reconhecimento usualmente é muito melhor…

esforço (pela repetição) -> método mneumônio Teoria de níveis de processamento: propõe que os mais profundos níveis de processamento resultam em códigos de memória mais duráveis. São 3 em ordem de profundidade: codificação de estrutura, fonética e semântica. Elaboração: consiste em ligar um estímulo a outra informação no momento da codificação. Ex. Fobia de aranhas. Teoria da codificação dupla: propõe que que a memória é favorecida duplamente pela formação de códigos…

conseguinte, um fator determinante do nosso comportamento. Assim, o conhecimento sobre a natureza e as bases biológicas da memória é essencial para o entendimento da psique humana. Memória é a capacidade de adquirir, reter e evocar, quando necessárias, informações que de alguma forma são relevantes. Tipos de Memórias O primeiro processo é responsável pelo reconhecimento de padrões e se dá na Memória Sensorial-Motora, que envolve a associação entre um significado e um…

vivências e que contribuíram para a minha evolução no que concerne ao desenvolvimento crítico, sensível e reflexivo fundamentais à elaboração e conclusão deste trabalho. RESUMO Este trabalho pretende considerar, à luz dos estudos sobre a semântica lexical, as ambiguidades lexicais e sintáticas na construção dos sentidos das tirinhas Mafalda, para compreender como o implícito atende à necessidade do autor do gênero em análise. Também, observa como este fenômeno vem sendo…

Funcionamento da memória Ao longo do tempo foram desenvolvidos estudos sobre a memória e seu funcionamento. Segundo Izquierdo, (2002) “memória” é a aquisição, formação, conservação e a evocação de informações. A memória é uma faculdade cognitiva importante porque ela forma a base da aprendizagem, e armazenamento mental do passado, presente e futuro. A memória humana focaliza coisas específicas, requer grande quantidade de energia mental e deteriora-se com o envelhecimento. De maneira…

habilidades de “pensamento”. (ABREU, 2007). Para Grieve (2000), a “cognição é um conjunto de atos e comportamentos para alcançar determinado objetivo”. A percepção: Segundo Abreu (2007), podemos dizer que a percepção é a habilidade de transformar as informações dos sentidos (visão, audição, tato, olfato e gustação) e usá-los para interagir de forma correta com o meio. Segundo Baldo & Haddad (2003), a percepção é estabelecida pela inter-relação que de forma inconsciente fazemos com o…

como principal objetivo identificar as causas de percas de memória sejam elas em jovens ou em pessoas da terceira idade. Os estudos definem e analisam as memórias episódica, semântica, procedimental. Em um modo geral as diferenças observadas são maiores em provas de memória explicitas e menores em provas implícitas. Introdução A memória é uma capacidade intelectual pessoal que os seres humanos

inferências um processo cognitivo relevante para esse tipo de atividade. Isto ocorre porque elas possibilitam a construção de novos conhecimentos a partir de dados previamente existentes na memória do interlocutor, os quais são ativados e relacionados às informações veiculadas pelo texto. Esse processo favorece a mudança e a transformação do leitor, que, por sua vez, modifica o texto. O presente trabalho pretende fazer uma reflexão teórica sobre o papel da leitura 1 significativa…

4. DESENVOLVIMENTO 4.1 ÁREAS DE ASSOCIAÇÃO TEMPORAL As áreas de associação estão implicadas na interação das informações somáticas com outras modalidades sensórias e com o planejamento dos movimentos. Os três principais córtices de associação são: o pré-frontal, o parietal-temporal-occipital e as áreas de associação límbicas. O córtex de associação parietal-temporal-occipital é constituído por várias áreas funcionais que estão intercaladas entre as áreas somática, visual e auditiva de ordem

praticamente á década de 1960, a concepção prevalecente de memória foi unitária. Intervalo mais curto 19 min (curva Ebbinghaus). William James: - Memória primária (conteúdos da consciência presente). - Memória secundária (regista todas as informações que podem tornar-se conscientes). Hebb: - “Organização do pensamento”. - Activação eléctrica breve ou duradoura. Peterson e Peterson: - Não se verifica a sua teoria segundo a curva de esquecimento de Ebbinghaus. -…