SEMÂNTICA LEXICAL: A POLISSEMIA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESENVOLVIMENTO SÓCIOCOMUNICATIVO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

1 SEMÂNTICA LEXICAL: A POLISSEMIA NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O DESENVOLVIMENTO SÓCIOCOMUNICATIVO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA BEZERRA, Haiany Larisa Leôncio Universidade Estadual da Paraíba haianyleoncio@hotmail.com DINIZ, Madson Queiroga Universidade Estadual da Paraíba madsondiniz1@hotmail.com Resumo: O presente artigo tem o intuito de promover mediante a aquisição do conhecimento, enquanto instrumento de libertação, de promoção da autonomia, de reconhecimento pessoal, de construção e formação do cidadão, uma abordagem da Semântica Lexical pautada no (re)conhecimento dos recursos linguísticos propostos no livro didático (LD) de língua portuguesa: Singular e plural: leitura, produção e estudos de linguagem (2014). Nesse sentido, pretendemos refletir acerca da abordagem das palavras polissêmicas com o intuito de analisar e discutir a pertinência do conteúdo para o desenvolvimento de habilidades e competências na esfera de atividade sócio comunicativa na aula de língua portuguesa. Para tanto, utilizamos como suporte teórico os Parâmetros Curriculares Nacionais (2000), as Orientações Curriculares Nacionais (2006), Pietroforte e Lopes (2007), Oliveira (2012), Silva e Sant’anna (2009). Palavras-chave: Língua portuguesa; Livro didático; Semântica lexical; Polissemia. 1. INTRODUÇÃO Muitas são as discussões e reflexões acerca dos caminhos que o ensino de Língua Portuguesa deve percorrer. O livro didático surge, nesse contexto, como…

Rumo a uma Web 3.0. Luis Eduardo Leal de Sousa Fortaleza 2014 Luis Eduardo Leal de Sousa Resenha do artigo Web do Futuro: a Cibercultura e os Caminhos Trilhados Rumo a uma Web 3.0. Resenha apresentada como exigência para obtenção 3 pontos na AP1 na cadeira de Mídia em Publicidade e Propaganda da Fanor. Orientador: Sandra Rocha Fortaleza 2014 SUMÁRIO 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DO ARTIGO ......................................................... 3 2…

Curso de Questões Comentadas — CESGRANRIO Prof. Fernando Pestana fernandopest@yahoo.com.br SEMÂNTICA CESGRANRIO – ADMINISTRAÇÃO – 2012 CHESF – 1- As palavras podem assumir sentidos figurados, ou seja, significados diferentes das acepções e usos previstos pelos dicionários, embora facilmente compreensíveis no contexto específico em que se encontram. A passagem do texto em que uma palavra em sentido figurado está presente é: SEMÂNTICA (A) “Daí esta…

Língua Portuguesa (Nota: 10) - TrabalhosFeitos.com www.trabalhosfeitos.com › Português e Linguagem 14/05/2012 – (Univ. do Amazonas) – Observe o termo destacado na seguinte frase: “A porta do armazém fora ... O termo arrombada exerce a função sintática de: Escolher uma resposta. b. predicativo Correto ... A frase em que os vocábulos sublinhados pertencem à mesma classe gramatical, exercem a mesma função ... 2. Oficina Lingua Portuguesa I - Anhanguera - TrabalhosFeitos.com…

estudos são dirigidos ao desenvolvimento de metodologias, linguagens e ferramentas para buscar dentre vários dados, aqueles que são relevantes na transformação de uma informação exata. Esse é o contexto em que se insere a Web Semântica a qual é extensão da Web 2 atual onde a informação é dada com um significado bem definido, permitindo melhor interação entre os computadores e as pessoas (BERNERS-LEE; LASSILA &HENDLER, 2001). Contrapondo à Web atual (Web Sintática), a Web…

A semântica formal das línguas naturais: histórias e desafios Formal Semantics: stories and challenges José Borges Neto Universidade FFederal ederal do PParaná araná - UFPR Ana Müller Universidade de São PPaulo aulo - USP Roberta Pires de Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Resumo Este artigo faz um resumo da história dos estudos semânticos no Brasil e no mundo, sobretudo das transformações iniciadas na década de 1970 e da abertura para uma semântica formal…

R e v i s t a P r o l í n g u a – I S S N 1 9 8 3 -­‐ 9 9 7 9 P á g i n a | 5 Volume 7 -­‐ Número 2 -­‐ jul/dez de 2012 POLISSEMIA E HOMONÍMIA: PROXIMIDADE E DISTANCIAMENTO EM LEXEMAS DO ESPANHOL E DO PORTUGUÊS1 Eliane Barbosa da Silva2 RESUMO: Este trabalho discute a proximidade e o distanciamento entre lexemas das línguas portuguesa e espanhola denominados heterossemânticos. O…

• RAM, REV. ADM. MACKENZIE, V. 13, N. 6, Ed. Especial • SÃO PAULO, SP • NOV./DEZ. 2012 • ISSN 1518-6776 (impresso) • ISSN 1678-6971 (on-line) • Submissão: 15 dez. 2011. Aceitação: 12 ago. 2012. Sistema de avaliação: às cegas dupla (double blind review). UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE. Ana Silvia Rocha Ipiranga (Ed. convidada), p. 138-167. A abusos metafóricos em manuais de introdução à administração GUILHERME LIMA MOURA Doutor em Linguística pelo Programa de…

2 ( 25 de Setembro de 2012).  O professor iniciou a aula passando um trabalho para que todos fizessem um Jornal Informativo para completar a pontuação dos 30% da nota. A seguir iniciou um novo assunto “Encontro Consonantal”, o conteúdo foi muito bem explicado. Os alunos estavam meios dispersos porque estavam ali duas estagiárias que ficaram por um longo período, por isso conversavam e ficaram curiosos para saber como seriam as aulas com elas. No final da aula o professor nos apresentou…

OLIVEIRA DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA ONTOLOGIA PARA O DOMÍNIO DA ENGENHARIA DE REQUISITOS SANTARÉM ABRIL/2012 BABY ANE SILVA OLIVEIRA DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE UMA ONTOLOGIA PARA O DOMÍNIO DA ENGENHARIA DE REQUISITOS Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção do grau de bacharel em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de…