Semântica Informaçoes Implicitas

As Informações Implícitas: Pressuposto e Subentendido INTRODUÇÃO Este texto tem como objetivo uma breve análise comparativa entre implícito, pressuposto e subentendido os quais encontramos em mensagens, falas, textos e diálogos do cotidiano. É de suma importância a diferenciação dos pressupostos e subentendidos, pois esses dois temas, apesar de parecidos, trazem duas concepções divergentes, o primeiro leva-nos a conclusões fundadas em verdades compartilhadas, já o segundo, por sua vez,

Resumo do capítulo: A linguagem em uso Introdução à linguística – José Luiz Fiorin No sistema linguístico, temos oposições fônicas e semânticas e regras combinatórias dos elementos linguísticos. No entanto, esse conhecimento do sistema da língua é insuficiente para entender certos fatos linguísticos utilizados numa situação concreta de fala. Por isso, é preciso estudar a Pragmática, que é a ciência do uso linguístico, que estuda as condições que governam a utilização da linguagem, a…

reter o conteúdo logo após ser percebido  Memória recente ou de curto prazo: Capacidade de reter a informação por um período curto de tempo Poucos minutos a uma hora  Memória remota ou de longo prazo: Capacidade de evocação de informações meses ou anos Relaciona-se a amplas áreas corticais (frontais e temporais) Processos de esquecimento  Lei da regressão mnêmica de Ribot: Após lesão cerebral indivíduo tende a perder os conteúdos de memória na ordem …

Salvador/BA 2013 Memória A memória é um processo básico vital para o processamento do material percebido, significa aquisição, formação, conservação e evocação de informações. É o conteúdo de nossa memória que nos constitui, através dela desempenhamos atividades que sabemos, nos comunicamos e os episódios que não lembramos ou que não aconteceram não fazem parte de nós. A personalidade seria determinada por…

Entretanto, antes de tudo, é preciso distinguir os diversos tipos de memória e, principalmente o “como” e o “onde” elas são armazenadas (Albright et al., 2000; Squire & Kandel, 2003). O primeiro nível de memória, a chamada declarativa ou explícita (semântica ou episódica), é utilizado para guardar fatos e eventos e reúne tudo o que podemos chamar por meio de palavras, o que não é o caso do nosso estudo. Assim, quando a memorização está relacionada a eventos datados, que aconteceram ao…

outro domínio. Essa versatilidade faz da metáfora um recurso de economia lexical, mas com um potencial expressivo muitas vezes surpreendente”. é o emprego da palavra fora de seu sentido normal. Relação de adesão semântica entre duas palavras ou expressões, como uma comparação implícita(sem a presença do elemento comparativo). Metonímia consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na…

pré-linguísticos e os recursos gráficos presentes em um texto.- Formular hipóteses sobre a função de um texto a partir de elementos pré-linguísticos e de recursos gráficos.- Antecipar o tema de um texto, a partir do título, subtítulo, ilustração, informações apresentadas em quadros, gráficos e tabelas; fotografias, imagens e desenhos. | Elementos pré-linguísticos:- paginação,- paragrafação,- organização grafêmica.Recursos gráficos:- títulos, subtítulos, leads;- sinais de pontuação;-…

concurso de fiscal de rendas do RJ, que será realizado nos dias 1 e 2 de agosto. Sem mais delongas, vamos ao assunto! Ambos os institutos se destinam a tratar de ideias implícitas, seja através de termos expressos na frase, como também não-expressos. A partir daí, é necessário, inicialmente, atentar à diferença entre ideias implícitas e explícitas. No caso de ideias explícitas, o leitor não precisa “pensar” sobre o que está lendo. É possível absorver todo o conteúdo passado pelo…

............................................................................................. 3 Tipos de memória ....................................................................................................................... 4 Memória implícita ................................................................................................................. 4 Memória explícita ..............................................................................................................

anos atrás.  Memória de procedimentos. É a capacidade de reter e processar informações que não podem ser verbalizadas, como tocar um instrumento ou andar de bicicleta. Ela é mais estável, mais difícil de ser perdida. Bases anatómicas da memória Hoje é possível afirmar que a memória não possui um único locus. Diferentes estruturas cerebrais estão envolvidas na aquisição, armazenamento e evocação das diversas informações adquiridas por aprendizagem. Memória de curto prazo Depende do…