atps literatura

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 4ª Série Literaturas de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Rubens Moraes de Souza Faculdade Anhanguera de São Caetano . Letras – 4ª Série - Literaturas de Língua Portuguesa Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste…

ETAPA 4 ATPS VALINHOS - SP JUNHO - 2014 BRUNA ANGÉLICA DOS SANTOS CAROLINE CASTRO COUTINHO LUIZ DOUGLAS DE MELO GONÇALVES JOÃO PEDRO DOS SANTOS YURI NASCIMENTO ETAPA 4 ATPS Trabalho apresentado ao Professor Carlos da disciplina Paradigma de Linguagem de programação da turma do 1º Semestre, turno Noturno, do curso de Ciência da Computação. VALINHOS - SP JUNHO - 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1 - INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc384212018 \h 32 – RELATORIO: PAGEREF _Toc384212019 \h…

ATPS paradigmas da programação Passo 2 (Aluno) A primeira tarefa que a PwC solicitou às equipes participantes do processo de seleção, foi que respondessem as questões apresentadas a seguir. 1. Defina o que é uma linguagem de programação sob a conotação sintática e também semântica: Uma linguagem de programação é um método padronizado para comunicar instruções para um computador. É um conjunto de regras sintáticas e semânticas usadas para definir um programa de computador. Permite que…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: SEMANTICA ATPS – SEMANTICA Grajaú-MA 2013 Ionaria de Arruda RA-304050 Maria Antonia da silva RA-331569 Romeni Arruda Sa RA- 304068 Vânia do Carmo da Silva RA-303997 aTPS DE SEMANTICA Atividade desenvolvida durante disciplina de Semântica , como parte da avaliação referente ao 6° semestre do curso de Letras. Profº Presencial: Valtemir Luz Grajaú-MA 2013 A polissemia,…

TITULO (Times New Roman – TAM. 16 – Normal - Centralizado) Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de_____________________ do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e ____________________(Titulação e Nome completo do tutor presencial). INDAIATUBA/SP 2013 (Times New Roman – TAM. 12 – Normal -…

EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO ATPS – MATEMÁTICA APLICADA Rodrigo Garcia dos Santos RA: 1299010506 Orientadora: Margarida Campinas - SP 2015 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS ATPS – MATEMÁTICA APLICADA Trabalho desenvolvido para a disciplina Matemática Aplicada, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação nas Atividades práticas supervisionadas, sob orientação da Professora…

em: <https://drive.google.com/file/d/0ByrqRhRetWzEMmtnVU92el9xVlU/edit?usp=shariNg>. 3. Ler a apresentação disponível em: <http://cavmelo.files.wordpress.com/2010/03/ppaula2-paradigmasdeprogramacao.pdf>, também disponível em: <https://drive.google.com/file/d/0ByrqRhRetWzEZkdJWHFZX3BHVkk/edit?usp=sharing>. Passo 2 A primeira tarefa que a PwC solicitou às equipes participantes do processo de seleção, foi que respondessem as questões apresentadas a seguir. 1.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS VARIAÇÕES LINGUISTICAS FELLIPE CAMAROTTO RA: 5363105105 PRISCILA DE ARO SILVA RA: 5569144300 PLÍNIO RICARDO S. JUNIOR RA: 5707144242 SÍLVIO AMORIM RA: 4300069687 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Variações Linguísticas” sob orientação da tutora a distância Priscila Lourenço. OSASCO 2013 INTRODUÇÃO Dentro da linguística…

RELATÓRIO 3 – ATPS TIPOS DE DADOS INTRODUÇÃO: Os programas de computadores produzem resultados manipulando dados. Um fator importante para determinar a facilidade com que eles podem executar tal tarefa é quão bem os tipos de dados coincidem com o espaço do problema. DESCRITOR: É um conjunto dos atributos de uma variável. Em uma implementação, um descritor é um conjunto de células de memória que armazenam atributos de uma variável. Exemplos: BodyProcedure: Representa a estrutura…

RELATÓRIO 3 – ATPS TIPOS DE DADOS INTRODUÇÃO: Os programas de computadores produzem resultados manipulando dados. Um fator importante para determinar a facilidade com que eles podem executar tal tarefa é quão bem os tipos de dados coincidem com o espaço do problema. DESCRITOR: É um conjunto dos atributos de uma variável. Em uma implementação, um descritor é um conjunto de células de memória que armazenam atributos de uma variável. Exemplos: BodyProcedure: Representa a estrutura…