literatura barroca

LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Matrizes para um estudo da literatura feminina: uma leitura comparativa de Sóror Mariana Alcoforado e Sor Juana Inés de la Cruz Betina dos Santos Ruiz Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Comparados de Literaturas de Departamento Língua de Letras Portuguesa Clássicas do e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Doutor em Letras. Orientador: Prof. Dr. José Horácio de Almeida Nascimento Costa v. 1 São Paulo 2010 1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS COMPARADOS DE LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA BETINA DOS SANTOS RUIZ Matrizes para um estudo da literatura feminina: uma leitura comparativa de Sóror Mariana Alcoforado e Sor Juana Inés de la Cruz v. 1 São Paulo 2010 2 RESUMO Esta tese foi organizada e proposta com a finalidade de comparar a obra e a transgressão de Sóror Mariana Alcoforado – ou a ela atribuídas – a parte da obra e à transgressão de Sor Juana Inés de la Cruz, uma vez que são duas personagens exemplares do Barroco ibero-americano. Ambas serão aproximadas a partir do conhecimento dos…

UNIVERSIDADE POSITIVO CURSO DE PSICOLOGIA Roteiros de aula e de atividades em laboratório 3o bimestre ANÁLISE DO COMPORTAMENTO I1 Prof. Ms. Mariana Salvadori Sartor Prof. Ms. Fernanda Bordignon Luiz 2015 Não considere nenhuma prática como imutável. Mude e esteja pronto a mudar novamente. Não aceite verdade eterna. Experimente. Skinner, 1969 Sumário Unidades e comportamentos-objetivo do 3o bimestre............................................... 3…

toda caminhada foi de suma importância. O carinho, afeto, dedicação fizeram com que eu crescesse e aprendesse o verdadeiro valor da vida Serei eternamente grato por me dar força nos momentos difíceis e estarem do meu lado compartilhando meus momentos de alegria Vocês são os amores da minha vida. Obrigado Daniel A família A minha mãe Lídia e meu padrasto Odair que foram e são meus maiores incentivados a conseguir essa vitória. A vocês, que mesmo distantes mantiveram-se sempre…

1982: 2. cd.. ibid. 1985. Portugal Medieval. Novas interpretações, Lisboa, Imprensa Nacional, 1985. O Essencial sobre a Formação da Nacionalidade. Lisboa. Imprensa Nacional. O Essencial sobre a Cultura Medieval Portuguesa, Lisboa. Imprensa Nacional, Identificação de um País. Ensaio sobre as Origens de Portugal. 1096-1325. Vol. 1: Oposição. Lisboa. cd. Estampa, 1985. Vol. II: Composição. Lisboa. ibid. (Prémio Alfredo Pimenta e Prémio de Ensaio Pen Club). 2. ed.. 1986: 3. cd.. ibid.…

por exemplo: pesquisa / pesquisado / pesquisador. O conjunto de palavras deve ser organizado a partir do campo semântico, por exemplo: Palavras comuns em contos de fadas; * Palavras muito utilizadas em lições escolares; * Palavras da mesma origem; * Palavras ou expressões usuais "que não podemos mais errar". _ O critério para incluir as palavras na coleção é a freqüência de uso. _ A escolha das palavras deve ser feita e discutida com os alunos. _ É importante que o…

qual não seria possível sua realização. Às professoras Dras. Sandra Maria dos Santos e Ana Augusta Ferreira de Freitas, pelas críticas e sugestões para a correção de textos quando do exame de qualificação, contribuindo para o aperfeiçoamento do trabalho. Aos meus pais, pelo esforço desprendido à minha educação. À minha cúmplice e esposa Sulene, pelo incentivo e paciência durante essa caminhada. Aos meus filhos Saulo, Carolina e Mariana, pelas contribuições e pelo carinho. Aos…

Escola A maioria dos governos está comprometida com a melhoria de seus sistemas educacionais. A atenção ao crescimento e expansão dos sistemas educacionais vem sendo complementada e até mesmo substituída pela crescente preocupação com a qualidade do processo educativo e pelo controle de seus resultados. Um traço distintivo da abordagem adotada há cerca de duas décadas é o movimento em direção a uma situação em que as escolas são estimuladas e mesmo exigidas a tomar para si a…

............................. 30 Renata Zarpelam Ito; Marilda dos Reis Malagutti; Shirlei Alves Ribeiro; Prof. Ms. Clovis E. Zaneti DOENÇA RENAL CRÔNICA E SUBJETIVIDADE: IMPLICAÇÕES CLÍNICAS DA DIFERENÇA ENTRE SER E TER UMA DOENÇA ............................................................. 34 Priscila Rodrigues da Silva; Prof. Ms. Clovis E. Zanetti ENTREVISTA CLÍNICA INICIAL COM ADULTOS SOB A PERSPECTIVA DO TERAPEUTA INICIANTE…

m r e Me t d sr o a Professores de Artes: formação continuada e os reflexos na sala de aula das séries iniciais Janete Aparecida Partelli Ruzza Dissertação apresentada à UNESP como requisito parcial exigido pelo Programa de Pós-graduação em Artes, área de concentração em Artes Visuais, linha de pesquisa Ensino e Aprendizagem da Arte, sob a orientação do prof. Dr. João Cardoso Palma Filho, para a obtenção do título de Mestre em Artes. São Paulo - 2008 Please…

risco e vulnerabilidade” foi elaborado para apoiar os profissionais de saúde no atendimento a demanda espontânea nos serviços. É apenas o primeiro e esperamos que a partir dele, num processo intenso de discussão, possamos aprimorar o seu conteúdo contribuindo cada vez mais para a atuação cotidiana dos profissionais de saúde. Gonzalo Vecina Neto Secretário Municipal da Saúde de São Paulo 5 1º CADERNO DE APOIO AO ACOLHIMENTO - ORIENTAÇÕES, ROTINAS E FLUXOS SOB A ÓTICA DO…