Seleção Lexical E Os Seus Efeitos De Sentido

significação”. As gramáticas escolares modernas retomam essa definição quase literalmente. Cunha (1972:54), por exemplo, afirma que ‘uma PALAVRA é constituída de elementos materiais (vogais, consoantes, semivogais, sílabas, acento tônico) a que se dá um sentido e que se presta a uma classificação.’ Como exemplo, o autor cita a palavra ‘boi’, designativo de ‘um quadrúpede ruminante que serve para os trabalhos de carga e para a alimentação’, definido-a como ‘um substantivo comum,…

Conjunções lexicais e gramaticais: o caso de por causa de Maria da Conceição Auxiliadora de Paiva e Maria Luiza Braga Recebido 15, jun. 2006/Aprovado 20, ago. 2006 Resumo Este artigo investiga a emergência da locução conjuntiva por causa (de) que no português do Brasil, baseando-se em um corpus constituído por dados coletados em 64 horas de entrevistas com falantes cariocas (Amostra 80). Inicialmente coteja as orações complexas formadas pela vinculação de uma oração efeito a uma…

UNIDERP LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Feira de Santana – BA 14.06.2012 FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP Luciana Guimarães Falcão Lemos RA – 355327 Luciana Coreia da Silva Ribeiro Lima RA – 355281 Maria Isabel Mary de Araújo RA – 382272 Mário de Assis Lemos RA – 355330 Thialys Santiago Pereira Almeida RA – 364417 Vivian Silva Dias Souza RA – 351795 LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Trabalho…

ou na voz de outra pessoa que não a do próprio autor, permitindo estabelecer a orientação argumentativa no texto Nas sequenciações recorrências aconteceram reiterando termos, com efeito intensificador ou de ênfase; no paralelismo os enunciados apareceram com as mesmas estruturas sintáticas, preenchidas com itens lexicais diferentes; enquanto que nas paráfrases ocorreram com um mesmo conteúdo semântico, apresentado sob formas estruturais diferentes. Todos esses elementos através dos…

diversas regras de adequação, que concorrerão para o alcance dos objetivos do produtor. A abordagem dos teóricos do texto, do discurso e da conversação observa a língua em funcionamento, a partir das suas condições de produção e recepção. Nesse sentido, a realização da língua está intimamente ligada à noção de texto, ao ponto de Marcuschi (2008, p. 154) defender, como uma de suas teses centrais, que “toda a manifestação verbal se dá sempre por meio de textos [...]”. Baseando-se…

tema como parte integrante no processo de recepção e produção de textos orais e escritos. O Conhecimento léxico-sistêmico aparecerá ao final e seu ensino deve ocorrer em articulação com os outros quatro temas. Os pontos linguísticos, gramaticais e lexicais, a serem estudados surgirão das estruturas mais predominantes do gênero textual em estudo. Foram incluídos os campos “Orientações Pedagógicas” e “Gradação em ciclos”. Tais complementos procuram não alterar a proposta original, apenas…

lido.  Diferenciar partes principais e secundárias dos textos.  Fazer aproximações entre o texto lido, o conhecimento de mundo, além do contexto no qual o texto está inserido.  Inferir o sentido de palavras ou expressões a partir do contexto, além de buscar o sentido dicionarizado; o tema ou assunto principal de textos; as ideias principais e secundárias. os  Tipos de textos: narração, descrição, dissertação e injunção.  Semântica:…

realidade social, através dos efeitos que esse recurso midiático exerce sobre a opinião pública. Desde os anos 70, quando surgiu a hipótese do agenda setting, são realizados estudos sobre os efeitos da mídia nas diferentes temáticas e nas relações interpessoais. Assim, a incidência temática dos discursos induz a pensar que as pessoas só falam sobre determinados temas, agendados pelos recursos midiáticos. Barros Filho (2003) e Wolf (2002) observam que a mídia, ao impor uma seleção de…

LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos para os ciclos III e IV • Ampliar, progressivamente, o conjunto de conhecimentos discursivos, semânticos e gramaticais envolvidos na construção dos sentidos do texto. • Reconhecer a contribuição complementar dos elementos não verbais (gestos, expressões faciais, postura corporal). • Utilizar a linguagem escrita, quando for necessário, como apoio para registro, documentação e análise. • Ampliar a capacidade de reconhecer as intenções do enunciador,…

forma em substituição, que acaba por fixar-se em virtude da modalidade escrita. As variações históricas mais contemporâneas marcam uma evolução mais recente dos costumes, permitindo entrever uma relação sócio-cultural entre dois níveis etários, no sentido de que o jovem adolescente, procurando a novidade, afasta-se sistematicamente dos padrões que regem as gerações anteriores, consideradas obsoletas. Como exemplos bastante recentes, podemos citar os termos “broto” e “brotinho” que na…