Selecionar E Descrever As Três Brincadeiras Elencadas No

contribuíram de forma tão gratificante. Em especial, ao meu querido pai, Luiz Álvaro Machado (in memorian). Michela Cristina Machado RESUMO Neste trabalho desenvolvemos uma pesquisa descritiva utilizando a técnica documental com o objetivo de descrever as mudanças que ocorreram nas propagandas da mídia televisiva que serviram para contribuir no fortalecimento da Marca sandálias Havaianas que é um produto comercializado pela empresa São Paulo Alpargata S/A. Utilizamos livros,…

hermenêutica dialética e temática. Foram identificados os códigos que mostraram o sentido do trabalho em cuidados paliativos para os participantes e que depois serviram de guia para as unidades de sentidos e a construção dos significados. Da análise emergiram três núcleos de significados: “Desafios iniciais do trabalho em cuidados paliativos oncológico”; “O maior dos desafios: lidar com a morte” e; “O trabalho em equipe de cuidados paliativos oncológicos domiciliar: uma trajetória em…

TEÓRICO E CONCEITUAL Segundo Teixeira (2005), em linhas gerais, a pesquisa bibliográfica é um apanhado teórico sobre os principais trabalhos científicos publicados sobre o tema escolhido, capazes de fornecer dados atuais e relevantes. Procura descrever, conforme é referido pela autora, o estado da arte do tema-problema. A literatura sobre Missão, Visão e Valores é ainda escassa. Geralmente, é encontrada como tema de pequenos capítulos em obras de Planejamento Estratégico,…

produção cultural do corpo. In: LOURO, Guacira Lopes; NECKEL, Jane Felipe e GOELLNER, Silvana Vilodre. Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis: Vozes, 2003. 6. KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 13. ed., São Paulo: Cortez, 2010. 7. KUNZ, Eleonor. Transformação didático-pedagógica do esporte. 7. ed., Ijuí: Unijuí, 2010. 8. LOMAKINE, Luciana. Fazer, conhecer, interpretar e apreciar: a dança no contexto da…

governamental: reunião das DEEs com as escolas 57 59 60 63 CAPÍTULO 3 Brasilidade, cidadania e o bem público: ambíguo, hierarquizado e rebelde I. O imaginário central: o erótico, o lúdico e o afetivo nas unidades escolares 1. Lúdico: jogos e brincadeiras 1.2. Estado de espírito (o riso) 2. Afetividade 3. Erotismo 66 66 67 68 67 78 68 83 87 87 78 88 97 83 111 7  II. O imaginário sócio-histórico nas escolas 1.…

educacional especializado realizado nas salas de recursos (SALOMÃO, 2011). 1.3 Definição do objeto e objetivos deste estudo A partir da identificação dessa circunstância definimos com pertinência o objeto de estudo para a pesquisa do mestrado, que envolveu três questões cruciais, identificadas como práticas a serem melhoradas em todas as salas visitadas: a) a dificuldade em relação ao uso da tecnologia; b) a falta de interlocução entre os professores regentes e os de atendimento…

altenativa em alta tecnologia voltado para a comunicação de crianças com autismo não oralizadas. O processo de construção do Sistema de Comunicação Alternativa para o Letramento de pessoas com Autismo, SCALA, desdobrou-se em três etapas, abrangendo o seu desenvolvimento e avaliação do mesmo com potenciais usuários da ferramenta. Na primeira etapa deste trabalho, foram estabelecidos os resquisitos do sistema, a primeira modelagem do SCALA e suas…

PRINCÍPIO DA ADEQUAÇÃO SOCIAL .......................................................................13 1.1 Tipicidade formal..............................................................................................................20 1.2 Aferição em três critérios ................................................................................................22 1.3 Como vetor de interpretação moderna de tipos penais.................................................24 1.3.1…

fogem da alçada deste estudo, mas que foram destacadas porque despertaram o interessem em caminhar rumo a novas 3 concepções sobre o ensino e a aprendizagem. Portanto, para esse fim, os estudos culturais forneceram algumas pistas sobre as questões elencadas e sobre novas formas de produção do conhecimento no contexto escolar e não escolar da sociedade atual. Por essa perspectiva, Paraíso (2012, p. 24) afirmou que “existe pedagogia, modos de ensinar e possibilidades de aprender nos mais…

trabalho ancorado na perspectiva dos multiletramentos, com foco na construção de sentidos. Assim, considera-se importante encontrar as vozes sociais inclusas nos enunciados que dialogam na formação da identidade de um blog escolar. Além disso, cabe descrever como as práticas de letramentos auxiliam e favorecem o trabalho com leitura e escrita no meio digital na esfera escolar. OUTRAS VISÕES COMPLEMENTARES Em virtude do caráter inacabado ou de acabamento relativo do discurso…