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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino. CIDADE 2013 ► Introdução Escreva alguns parágrafos apresentando a atividade, pontue os temas a serem tratados e a importância dos mesmos. Estrutura e funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Brasil. ► Etapa 1: Esta atividade é importante para que você conheça como é a organização e a estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. • Ler o texto a seguir indicado, grifando os principais conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro: o Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Disponível em: . Acesso em: 19 set.2012. • Socializar os itens grifados e discutir sobre as estrutura e o funcionamento…

Quadro Resumo da ATPS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Etapas PASSOS Obs. 1ª Etapa: Esta atividade é importante para que você conheça como é a organização e a estrutura do Sistema de Ensino Brasileiro. 1. Individual : Ler e grifar os conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro; 2. Equipe: Socializar os itens grifados e discutir sobre as estruturas e o funcionamento da Educação Infantil e o Ensino Fundamental no Brasil; 3.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância. Brasília 2013 ► Introdução Escreva alguns parágrafos apresentando a atividade, pontue os temas a serem…

ORGANIZAÇÕES AUXILIARES DA ESCOLA Toda a instituição escolar necessita de uma estrutura de organização interna, geralmente prevista no Regimento Escolar ou em legislação específica estadual ou municipal. O termo estrutura tem aqui o sentido de ordenamento e disposição das funções que asseguram o funcionamento de um Todo, no caso a escola. Essa estrutura é comumente representada graficamente num organograma um tipo de gráfico que mostra a inter-relações entre os vários setores e funções…

trabalhado no último ano da pré-escola de seis anos? R:Não a educação infantil e a primeira etapa da educação básica ,assim ela não tem como objetivo de ensinar as crianças pra ensino fundamental e seus objetivos são próprios e o desenvolvimento infantil respeitando e cuidando e educando crianças na sua primeira infância. No ensino…

QI ESCOLAS E FACULDADES CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS UNIDADE: ESCOLAS E FACULDADES QI ALINE ALVES DE SOUZA ANDRESSA DE LEON OLIVEIRA DA SILVA CÁTIA SIMONE PORTINHO DIAS DA SILVA DEISE MALFATTI GABRIELA SOARES DE SOUZA LUAN IGNACIO GLASER PROJETO DE CONCLUSÃO / GESTÃO DE PESSOAS GRAVATAÍ, AGOSTO DE 2014. ESCOLAS E FACULDADES QI CURSO TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS DISICIPLINA: PROJETO DE CONCLUSÃO / GESTÃO DE PESSOAS PROFESSOR (A) TITULAR: ANDRESSA HEINEMANN TUTOR:…

Qualificação: AUXILIAR ADMINISTRATIVO Módulo: I Componente Curricular: GESTÃO EMPRESARIAL C.H. Semanal: 5,0 Professor(a): I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Executar atividades de planejamento, captação, seleção e organização de RH. Utilizar a matemática financeira na análise de recursos oferecidos ou obtidos. Assessorar na…

VIGUINI RU 769937 PORTFOLIO DE SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS ORGANIZAÇÃO ESCOLAR VILA VELHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIEGO VIGUINI, RU 769937 PORTFOLIO DE SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Sistemas de Ensino e Políticas Educacionais – Organização Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

REFERÊNCIAS 7 APÊNDICES 8 APÊNDICE A - Análise do Projeto Político Pedagógico da escola entrevistada 8 APÊNDICE B - Entrevista com a pedagoga da instituição.........................................10 1- INTRODUÇÃO Teoricamente sabemos que o Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, portanto deve estar presente nas escolas de todo o país. Ao ter contato com um PPP podemos ver que ele realmente é um documento muito importante…

da escola, sensibilizando-os para o envolvimento com as atividades planejadas durante o ano letivo. Coordenar a rotina de trabalho da escola, estabelecendo metas a serem alcançadas. Articular o processo de construção do Currículo, em seu aspecto pedagógico. Orientar a construção e estruturação do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Interno da escola coordenando, junto com a comunidade escolar a articulação, sistematização e discussão dos mesmos. Incentivar e organizar a formação…