Selecionar Duas Atividades Que Envolvam A Competência Dos

estimulado as empresas a buscar novas formas de geração de vantagem competitiva. Redução de custos, foco em competências essenciais, orientação a processos, melhoria do nível de serviço a clientes, e criação de alianças estratégicas são algumas das linhas que orientam as iniciativas conduzidas nas empresas nas últimas décadas. Em particular, após a consolidação da terceirização de atividades e de funções organizacionais, observou-se recentemente, no Brasil e no exterior, o surgimento de…

consequentemente, em melhoria da aprendizagem. Paulo Renato Souza Secretário de Estado da Educação sumário Apresentação 1. Saresp: Matrizes de Referência para a Avaliação 1.1. As referências da avaliação 1.2. Habilidades 1.3. Conteúdos 1.4. Competências Cognitivas 2. Matrizes de Referência para Avaliação em Língua Portuguesa 2.1. Matriz de Referência para Avaliação do Saresp – Língua Portuguesa – 4ª série do Ensino Fundamental 2.1.1. Matriz de Referência para Avaliação do Saresp…

ibge; autarquias inss e bacen; sociedades de economia mista banco do brasil e petrobras; empresas publicas cef e empresa de correios e telégrafos; e consórcios publicos. Órgãos publicos nao possuem personalidade jurídica própria, tem suas competências mas não é pessoa jurídica, nao tem patrimônio próprio. Sua atuação é imputada à pessoa jurídica a qual o órgão pertence. Teoria da imputação é a ideia de que aquilo que o órgão faz não é responsabilidade dele e sim da pessoa juridica…

referencial de desenvolvimento e aprimoramento organizacional que resultem em vantagens competitivas ou comparativas, para organizações privadas e públicas (e sem fins lucrativos), respectivamente; Promover o funcionamento integrado e coordenado das atividades e recursos que resultam nos produtos e serviços da organização, entregues ou produzidos por meio do efetivo funcionamento dos processos no dia a dia; Cumprir com requisitos de desempenho, tais como entrega dentro de prazos,…

fvETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda os pressupostos que envolvem os conceitos de letramento e alfabetização. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) 1 Relembrar como foi seu processo de alfabetização, de acordo com os aspectos a seguir relacionados:  Se foi alfabetizado na 1ª série com cartilha.  Se foi alfabetizado antes de entrar na escola.  Alfabetizou-se na Educação Infantil, ou antes dos 5 anos.  Não se

aquisição de um código de tradução e produção de sinais gráficos. A literatura acadêmica tem respaldado uma mudança de enfoque no que se refere aos modos de ensinar a leitura e a escrita, recomendando uma integração, desde as fases iniciais, entre atividades de reflexão acerca do sistema de escrita alfabético e o contato intenso com a produção e leitura de textos diversificados. No entanto, a passagem entre o que se defende enquanto princípios e concepções e o fazer efetivo em sala de…

8 Brainstorming Individual 9 Brainstorming na educação 9 Referências bibliografias 10 Introdução O brainstorming (literalmente: "tempestade cerebral" em inglês) ou tempestade de ideias, mais que uma técnica de dinâmica de grupo, é uma atividade desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indivíduo ou de um grupo - criatividade em equipe - colocando-a a serviço de objetivos pré-determinados. Conceito de Brainstorming O Brainstorming é um método de geração…

cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, dos quais os cidadãos devem se apropriar. — A Matemática precisa estar ao alcance de todos e a democratização do seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente. — A atividade matemática escolar não é “olhar para coisas prontas e definitivas”, mas a construção e a apropriação de um conhecimento pelo aluno, que se servirá dele para compreender e transformar sua realidade. — No ensino da Matemática,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 4ª Série Letramento e Alfabetização Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Secretário de Estado da Educação sumário Apresentação  7 1. Saresp: Matrizes de Referência para a Avaliação  10 1.1. As referências da avaliação  10 1.2. Habilidades  13 1.3. Conteúdos  14 1.4. Competências Cognitivas  14 2. Matrizes de Referência para Avaliação em Língua Portuguesa  21 2.1. Matriz de Referência para Avaliação do Saresp – Língua Portuguesa – 4ª série do Ensino Fundamental  29 2.1.1.…