Segundo Dubet

abordando-se a educação no ensino noturno; procura-se primeiramente tecer o ensino noturno uma nova presença para os alunos afrodescendentes dos cursos noturnos, visando a sua melhor compreensão dos fatores que motivaram a sua criação, os seus problemas. O segundo momento aborda-se a inclusão social do ensino noturno retrata-se a inclusão social dos afrodescendentes a desorganização do período noturno analisando a grande diferença que se estabelece entre o ensino noturno e o ensino…

perímetro educacional e, em particular, nas práticas docentes. Tal estruturação textual teve também o intuito de formular uma plataforma específica para os estudos foucaultianos na educação, apontando para um intervalo teórico preciso – entre o segundo e o terceiro domínios da obra de Michel Foucault –, dedicado à problematização da governamentalidade. Um intervalo ruidoso, prenhe de possibilidades de apropriação e, portanto, território propício à aventura…

(1907 - 1977) que nos apresenta dois importantes aspectos para conceituar liderança. Esses aspectos são: verticalidade e horizontalidade. O primeiro refere-se à história pessoal (consciente e inconsciente) de cada individuo ou indivíduo-líder. O segundo contempla o denominador comum do grupo, ou seja o líder e suas relações com os liderados, coletivamente no grupo que lidera. Tais aspectos nos permite conceituar liderança e ainda confrontá-la com a visão freudiana, uma vez que, se por uma lado,

manifestam com maior intensidade nos grandes centros urbanos, e por isso talvez, demandem de uma maior atenção das pesquisas científicas sob âmbitos sociais. Mas e os jovens nas pequenas cidades? A que grupos sociais pertencem? Estão inseridos, segundo a definição de Carrano (2001) no consumo de produtos status como o celular ou de mercadorias culturais, como objetos que oferecem vínculo sócio-afetivo? A sociedade está preparada para atender as necessidades desses jovens? Busca-se…

identidade banespiana foi construída ao longo da trajetória dos funcionários na empresa, que se diferencia das trajetórias dos outros bancários dos bancos privados, seja pelos 13 Realizei a análise dos eventos a partir de uma “análise situacional”. Segundo Van Velsen (1987), a análise situacional é o registro de estudo de casos detalhados de indivíduos e grupos ao longo do tempo em um contexto particular. A ênfase desse estudo é dada na ação desses indivíduos e grupos em situações de…

PPG em Ensino de Física Doutorado em Ensino de Física Evasão do ensino superior de Física segundo a tradição disposicionalista em sociologia da educação. Tese de Doutorado Paulo Roberto Menezes Lima Junior Porto Alegre 2013 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Física – PPG em Ensino de Física Doutorado em Ensino de Física Evasão do ensino superior de Física segundo a tradição disposicionalista em sociologia da educação. Paulo Roberto Menezes…

(1903-1969) e Hannah Arendt (19061975); os franceses Pierre Bourdieu (1930-2002), Pierre Clastres (19341977), Yves Michaud (1930) e Michel Maffesoli (1944), entre outros. Nas análises clássicas, distinguem-se três modos de abordagem sobre a violência, segundo Wiewiorka (2006). A primeira, com base nas contribuições de Alexis de Tocqueville (1805-1859) e Ted Robert Gurr (1936-1965), considera a violência uma conduta de crise que leva o indivíduo frustrado a uma reação. A segunda…

vistas, de modo igual, por todos”. Por essa atitude, indisciplinada para os padrões da época, fui chamada ao SOE4 para ser advertida, mesmo assim, pude perceber a surpresa 2 Denominação da época correspondente à 7ª série do Ensino Fundamental, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional /1997. 3 Denominação da época correspondente às escolas de formação em Magistério. 4 Serviço de Orientação Educacional, habilitação pertinente ao Curso de Pedagogia. 13…

economicamente diferente que os forçou certamente a uma mudança das atitudes e comportamentos, ao questionamento dos valores e preferências resultantes dos processos da sua socialização e da sua experiência prática quotidiana nos países de origem. O segundo pólo empírico é constituído pelos programas e manuais didácticos da disciplina de História vigentes na União Soviética, enquanto fonte privilegiada para a análise dos modelos identitários vincados pela socialização escolar…

1 – INTRODUÇÃO A presente Monografia está divida em seis capítulos. No primeiro apresento a escolha e a justificativa da pesquisa, o método utilizado e os objetivos da investigação. O segundo capítulo trata da Pré-escola, o conceito dos documentos oficiais e das teorias psicológicas. O capítulo três aborda os conceitos de violência e agressão física e os fatores contribuintes para a manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo