Sassaki Inclusao Construindo

UNIVERSIDADE FEEVALE ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 ANGÉLICA CRISTINA DE ANDRADE PEREIRA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de Revisão Bibliográfica apresentado como requisito parcial para aprovação em Metodologia Científica do curso de Pedagogia da Universidade Feevale. Orientadora: Prof.ª Sueli Cabral Novo Hamburgo 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......

Prof. Edilaine Vagula São Mateus - ES 2013 A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA INTRODUÇÃO Os fundamentos teóricos metodológico da inclusão escolar centralizam-se numa concepção de educação de qualidade para todos, e o respeito a diversidade dos educandos. Em especial o professor de classe comum, para o atendimento das necessidades educacionais de todas as crianças, com ou sem deficiência

INCLUSÃO: TRANSFORMAÇÕES PROFUNDAS Karen Tatiane Carlos Silvia Maria de Soares Farias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0337) – Prática do Módulo II 06/12/2011 RESUMO Este artigo tem por objetivo abordar a Inclusão e suas transformações profundas na perspectiva de uma educação igualmente para todos. Uma tarefa difícil de aplicar em um mundo cada vez mais teórico e com poucos exemplos construtivos. O conceito de inclusão…

A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS ESCOLAS REGULARES: SERÁ QUE A ESCOLA ESTÁ MESMO PREPARADA? RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir a inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais em escolas de Ensino Regular e se de fato essas escolas estão adequadas para o recebimento desses alunos, vem também, através de discussões, leis e decretos mostrar que a inclusão da desses alunos na Escola Regular pode – se acontecer desde que se passa

INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS PRISCILA PEREIRA DE PAULA RA: T260DJ-3 DANIELLE DA SILVA MOREIRA RA: T244GE-9 TAIZ OLIVEIRA ARAÚJO RA: B959DA-5 GISELE VICENTE MALTA RA: O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 3 A 5 ANOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO São Paulo - SP Junho/2014 O PROCESSO DE INCLUSÃO DA CRIANÇA DE 3 A 5 ANOS NA ESCOLA PÚBLICA Projeto e Práticas de Atuação Pedagógica apresentada à disciplina de Práticas e Projetos na Educação Infantil, no curso de…

Social community. ¹ Artigo apresentado a disciplina Fundamentos da educação inclusiva como requisito de avaliação orientado pelo professor Hermínio Tavares Sousa dos Santos. ² Aluna do curso de pós-graduação em Educação Especial com ênfase na inclusão pela Faculdade Integrada Brasil Amazônia. INTRODUÇÃO Por diversos anos permaneceu no Brasil uma sociedade de exclusão e um Poder Público deficitário que não se atualizava quanto a realidade étnico heterogênea do país,…

campo da deficiência, o que impede o avanço de Políticas Públicas adequadas para atender esta clientela, desprovida de recursos que facilitem o acesso aos serviços básicos de atendimento (FUCHS, M.; PENA, O. J.; VIVARTA, V., 2003). Segundo Sassaki (2003), a sociedade inclusiva começou a se desenvolver na década de oitenta, começando a sedimentar-se a partir de algumas experiências de inserção social de pessoas com deficiência. O autor ainda cita, que houve avanços significativos…

todos os professores que muito contribuíram como a minha formação nesta área tão nobre que é a inclusão de pessoas com necessidades especiais. Vocês são exemplos de profissionais. Ao coordenador Professor Hildebrando Esteves Neto, pela coragem e determinação em assumir os trabalhos gerenciais desta especialização. Ao Professor Franclin Nascimento pelo otimismo, motivação e trabalho para que a inclusão seja uma realidade nos Institutos. Aos autores dos livros que compartilharam…

surgiu a necessidade de se olhar com aspecto educacional para as deficiências, pois apesar de um grande movimento de inclusão, os alunos portadores de necessidades especiais muitas vezes são excluídos. Reconhece-se a educação como um direito e como condição de desenvolvimento para um portador de necessidade especial, como um exercício de atividade intelectual, isso se dá através da inclusão, onde o educando “especial”, pode conviver com outros indivíduos ditos “normais”. Podendo…

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO RESUMO: O estudo apresentado refere- se a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente de trabalho.Quando se trata da dificuldade da inclusão de pessoas com deficiência no mercado trabalho o debate ainda gira em torno do preconceito. Mas mesmo diante de leis que determinam a contratação e manutenção desses trabalhadores, empregados e empregadores parecem não entrar em um consenso sobre o tema. De um lado estão as pessoas com…