Sala De Aula Do Futuro

escola fica no centro da cidade de Maracaí-Sp o ensino é de 1 ano à 5 ano do ensino fundamental, o funcionamento é das 7h00 ás 18h00 o número total é de 479 alunos matriculados em 07/11/2014.A escola foi fundada em 14 /12/1979. A escola possui 13 salas em perfeitos estado e esta em faze de implantação do atendimento especial educacional (AEE).O prédio foi construído em 1956, para abrigar uma outra escola(um antigo colégio)Em 1979 houve um desmembramento, a e escola era estadual sendo…

atuar em sala de aula, como professor de Língua Inglesa, em um das escolas municipais daqui de Linhares, ES. Apesar de já estar na idade de 52 anos de vida, tudo nessa área me fascina, exatamente pelo fato de me provocar a curiosidade, a busca por entender como as coisas funcionam dentro de uma escola, e principalmente como acontecem as relações de pessoas nas mais diversas condições do ambiente ensino-aprendizagem. Ao mesmo tempo em que estudo a teoria no curso de Letras, eu vou para…

SITUAÇÃO ATUAL DO ENSINO DE QUÍMICA NA CIDADE DE ITAPETINGA: COMO O LICENCIADO E AS AULAS PRÁTICAS PODEM INTERFERIR NO PROCESSO DE APRENDIZADO E FORMAÇÃO DO ALUNO. Letícia Lima Andrade letiandrade_01@hotmail.com Disciplina: Estágio I – Professor: Dulcinéia da Silva Adorni RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir e analisar a situação atual do ensino de química nas escolas públicas do ensino médio (principalmente na cidade de Itapetinga) destacando inicialmente a…

4 2.1 Fase teórica e de treinamento intensivo em sala de aula ........................ 5 2.2 Fase de Observação ..................................................................................... 6 2.2.1 Caracterização do Campo de Estágio ........................................................... 7 2.2.2 Descrição das atividades de Observação ....................................................... 8 2.3 Fase de Regência de sala de aula ...................................................

curso de pedagogia como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores e normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores, por isso é fundamental o desenvolvimento do estágio supervisionado. No decorrer do curso o acadêmico se apropria de inúmeros conhecimentos, de diversas correntes filosóficas e teoria de aprendizagem. O estágio, na maioria das vezes, é o primeiro contato do futuro educador com a realidade escolar, oportunizando…

1. INTRODUÇÃO A pesquisa e prática no ensino médio têm como objetivo articular a teoria e a prática em sala de aula. O professor enquanto pesquisador terá um nível de aprendizado muito melhor para repassar a seus alunos. O objetivo desse relatório é compreender a prática como experiência profissional do curso de formação de professores em nível médio. Apontar as relações entre a teoria estudada e a prática através da pesquisa e observação. Detalhar a auto-observação de suas…

1°Etapa Planejamento de Aula O publico alvo onde escolhemos, foi a primeira etapa de ensino da escola (Ensino Infantil) Por meio de uma integrante do grupo, que faz estagio em uma instituição, escolhemos a turma do Jardim I, primeira fase da escola. Alunos de 4 e 5 anos, uma sala onde contem 27 alunos no total, mas 20 ou 24 que comparecem as aulas sempre. Conforme as observações, e ajudas com as crianças, percebemos que estão em uma fase onde

interpessoal presente quanto no conteúdo escolar. A primeira corresponde a fase teórica que é 20 horas aulas, segunda etapa corresponde às fases de observação e participação e regência que equivale a 50 horas aulas e por ultimo a construção do relatório que corresponde a 20 horas aula, com uma meta cumprida de 90 horas aulas, nesses momentos foram analisadas as formas de planejamento das aulas e os recursos empregados pela professora Marice, uma organização de metodologia, os…

.............................................. INTRODUÇÃO O Estágio em Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9394/96). O estágio é necessário para que o futuro profissional tenha a oportunidade de entrar em contato direto com a realidade profissional no qual será inserido, além de concretizar pressupostos teóricos adquiridos pela observação de determinadas práticas específicas e do diálogo com…

oportunidade para refletir sobre a própria pratica, vivenciando o processo pedagógico mobilizando competências e habilidades na analise critica das situações. É uma atividade indispensável para a melhoria dos benefícios de aprendizagem e a formação dos futuros profissionais, a eles competem o direito e o dever de estarem devidamente preparados para assumirem com qualidade e responsabilidade suas respectivas funções demonstrando ao mercado de trabalho que estão devidamente preparados a…