Saber Profissional E Poder Institucional Editora Cortez

olhar e interferir na cultura, seja como consumidor ou produtor da desta. d) O currículo deve assumir seu conteúdo como construção social. Nela os educandos se assumem como ativos participantes da elaboração de seu próprio saber, incluindo, também, o saber dos professores. e) Consequência do princípio anterior, o currículo deve assumir o seu processo de criação social e, como tal, é permeado de conflitos causados pelos diferentes sistemas de valores, de crenças e…

A CATAPULTA DO SABER: UM EXEMPLO DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA BÁSICA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Eduardo , Nathália, Guilherme , Marcelo Wellington , Isa 1Universidade Federal Fluminense/Curso de Licenciatura em Física, Universidade Federal Fluminense/ Departamento de Física, Resumo A formação inicial de professores da área de Ciências Naturais, em especial de Física, tem se revelado como um espaço de investigação bastante promissor. Neste trabalho relatamos um exemplo em…

Iris Maria de Oliveira. Dissertação (Pós-graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Programa de Pós-graduação em Serviço Social. 1. Serviço Social - Monografia. 2. Trabalho profissional Monografia. 3. Serviços de saúde - Monografia. I. Oliveira, Iris Maria de. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/BS/CCSA 364.4:614 CDU Dedico esse trabalho à minha família, com muito carinho,…

de Souza Santos Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Ementa: Orientação para a produção do conhecimento. O instrumental teórico-metodológico que sustenta uma ação pedagógica fundamentada no ensino, pesquisa e extensão; Formação do professor: o saber fazer na educação. O processo de ensinar e aprender. A aula como organização do processo de ensino. Objetivos, conteúdos escolares/ metodologia; Organização do trabalho escolar. As características da instituição escolar no contexto…

conjunto maior de situações. (Frequentemente) as pesquisa servem para confirmar determinadas realidades ou encontrar soluções para um problema existente no dia-a-dia das pessoas ou das comunidades." (Cf. PARRA Fº; SANTOS, 2000, p. 62). Institucional: "Deve-se apresentar (...) a contribuição e o provável avanço que ocorrerá com o desenvolvimento da pesquisa, (...) no campo [teórico-prático]. É a partir desse acréscimo ao conhecimento já existente que será definida a execução ou…

para a formação profissional Healthcare professions and Social Work: challenges for professional education Líria Maria Bettiol LanzaI; Fabrício da Silva CampanucciII; Letícia Orlandi BaldowIII IUniversidade Estadual de Londrina (UEL) IIUniversidade Estadual de Londrina (UEL) IIIUniversidade Estadual de Londrina (UEL) RESUMO O objetivo deste estudo bibliográfico é compreender como o Serviço Social tem enfrentado o processo de revisão da formação profissional…

Brasiléia-AC, como também a formação continuada de professores, resgatando os termos, as concepções, os saberes docentes e as tendências de formação. Conclui reafirmando a necessidade de se buscar alternativas de formação que supere a racionalidade técnica pela racionalidade prática por meio da investigação e da análise das propostas existentes, evidenciando a melhoria da formação no desenvolvimento profissional e na construção da qualidade do trabalho do professor. O estudo aponta para…

instrumento básico para o exercício da cidadania. Porém, milhões de pessoas ainda não tem acesso a esse instrumento. Por outro lado, sabemos que uma significativa parcela da população do país é formada por analfabetos funcionais, aqueles que embora declarem saber ler e escrever, não compreende o que lêem. 2. A Educação de Jovens e Adultos A EJA é uma modalidade de ensino, e também é parte integrante da Educação Básica. Essa modalidade está destinada ao atendimento de alunos que não…

Virtual Textos & Contextos, nº 2, dez. 2003. As ações profissionais do Serviço Social no Centro de Saúde do Saco Grande e a consolidação do Sistema Único de Saúde Keli Regina Dal Prá* Resumo O presente estudo objetiva evidenciar a compatibilidade entre as ações desenvolvidas pelo Serviço Social nos diversos eixos de intervenção e os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde – SUS, identificando em que medida as ações profissionais dos Assistentes Sociais contribuem…

conhecimento1 Maria Amélia Santoro Franco2 ameliasantoro@uol.com.br José Carlos Libâneo3 libaneojc@uol.com.br Selma Garrido Pimenta4 sgpiment@usp.br Resumo No texto discute-se a especificidade epistemológica do campo científico e profissional da Pedagogia, definindo-o como a teoria e a prática da educação, compreendendo educação em seu sentido lato e pluridimensional. Desse modo, a variedade de práticas educacionais na sociedade resulta numa diversidade de práticas pedagógicas