Sabemos Que Uma Das Expectativas Dos Estudantes Do Curso

levantamento breve das expectativas comuns de quem vai iniciar seus estudos em Psicologia indica bem essa diversidade de concepções: alguns acreditam que vão estudar as causas e características dos diversos tipos de desequilíbrio mental; outros esperam aprender a lidar com crianças em suas várias etapas de desenvolvimento; outros pretendem alcançar as regras do bom relacionamento interpessoal; a maioria deseja, de uma forma mais vaga, “compreender o ser humano”. Esta lista de…

instrumento. E o instrumento máximo da vida é a instrução... E só vive, no sentido humano da palavra, o que pensa. Os outros se movem, tão somente" (1933). Os relatos apresentados fizeram parte de anos de observação e transformaram a vida de muitos estudantes, que passaram pelo processo. Assim como eu, que demorei vinte anos, muitos professores podem passar uma vida toda, sem conhecer novos caminhos de ensinar. Como tive está oportunidade, quero dividir essa experiência. Vejamos se a…

UFMG O acidente ocorreu em um dos laboratórios de Química da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). na tarde de quarta-feira, 03 de novembro, no Instituto de Ciências Exatas (Icex), no Campus Pampulha, Belo Horizonte, Minas Gerais. O estudante do curso de química estava manuseando reagentes quando aconteceu a explosão. Informações da Universidade indicam que a explosão foi provocado pelo motor de uma geladeira, que armazenava vários produtos químicos. A Divisão de Segurança…

“HISTÓRIA DA MÚSICA BRASILEIRA” PELA DISCIPLINA “MÚSICA, HISTÓRIA, CULTURA E SOCIEDADE I E II” Paulo Castagna Projeto para alteração do título, conteúdo e duração de disciplinas oferecidas para os cursos de Música do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP), apresentado ao seu Conselho de Curso do Bacharelado em Música e de Licenciatura em Educação Musical (CCBM). (versão 2 - outubro de 2013) 2 PROJETO PARA A SUBSTITUIÇÃO DAS DISCIPLINAS “HISTÓRIA DA MÚSICA I E…

Núcleo de Tecnologia Educacional em Tucuruí-PA. IV A Deus, pela força e vitalidade para conclusão deste trabalho Aos meus familiares pelo aprendizado durante toda vida. À Prof. Teresa Christina M. C. de Oliveira pelos ensinamentos durante o curso de Especialização como coordenadora. À Prof. Lucimeri Ricas pela orientação cuidadosa durante a realização deste trabalho. Às intérpretes em Libras, Silvana Ribeiro e Leila Peres pela disponibilidade e credibilidade. À EEEM.…

últimas décadas: da ausência à presença com prevalência das abordagens experimentais” de Maria Laura Magalhães Gomes propõe a visualização e análise das diversas realidades do país, com professores, escolas e estudantes distintos, onde a prática pedagógica assume inúmeros significados. Sabemos que a Geometria está presente em diversas situações da vida cotidiana do ser humano: na natureza, nos objetos que usamos, nas brincadeiras infantis, nas construções, nas artes. À nossa volta…

MOTIVAÇÃO E ENSINO SUPERIOR – UM ESTUDO COM ACADÊMICOS DOS CURSOS DE CIÊNCIAS DA SAÚDE RESUMO O presente artigo teve como objetivo estudar a motivação para a aquisição do conhecimento acadêmico, abordando as teorias antigas e contemporâneas e associando estas idéias aos resultados de uma pesquisa realizada entre alunos do ensino superior. Como metodologia, utilizou-se pesquisa bibliográfica e pesquisa descritiva com questionário fechado. Os resultados permitem…

APLICAÇÃO PRÁTICA E TEÓRICA SEMANA 1 Sabemos que uma das expectativas dos estudantes do Curso de Direito é iniciar, quanto antes, a produção das principais peças processuais, em especial a petição inicial. As disciplinas Teoria e Prática da Narrativa Jurídica (segundo período), Teoria e Prática da Argumentação Jurídica (terceiro período) e Teoria e Prática da Redação Jurídica (quarto período) pretendem, juntas e progressivamente, ajudar você a desenvolver todas as habilidades e…

Potencializar a diversidade na educação pode contribuir para a transformação social e para a formulação e execução de propostas educativas que ponham esses sujeitos de energia, imaginação e criatividade no centro, com seus desejos, necessidades e expectativas de educação — um dos meios imprescindíveis à humanização não só de suas vidas, como de toda a sociedade brasileira. 10. A produção e efetivação de uma política pública de Estado para a EJA, centrada em sujeitos jovens e adultos…

sergipano. Iremos inicialmente abordar o caminho percorrido, exemplificando os referenciais que sustentam a nossa pesquisa. Em seguida falaremos da metodologia usada e abordaremos também sobre a comunidade participante do trabalho. Traremos também as expectativas e concepções iniciais comentando como foi a nossa visão antes e depois do primeiro contato. Por fim destacaremos o que foi produzido e os desafios encontrados. Com esse trabalho, objetiva-se qualificar o entendimento dos futuros…