Rotina Observada 1 Ano

FACULDADE ANHANGUERA TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA 1 CHEILA GABRIELE GABRIEL TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO TABOÃO DA SERRA 2013 FACULDADE ANHANGUERA TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA CHEILA GABRIELE GABRIEL TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao orientador do estágio, Prof. Claudia Oliveira, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Taboão…

elderly to exercise and practice activities in order to have a more active and health life. Key words: Institutionalized Elderly. Functional Fitness. Long-term Care Institution for the Elderly. INTRODUÇÃO A Política Nacional do Idoso - Brasil,1 aponta que o melhor local para cuidar de idosos é a sua casa, junto à sua família, porém nos tempos atuais já se começa a lidar com famílias que têm poucos filhos ou famílias sem condições de cuidá-los. Sabe-se que no Brasil é ainda baixo o número

Guimarães Silva Brumado 2013 sumário INTRODUÇÃO 03 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 04 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 04 ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 06 OBSERVAÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA E ADMINSTRATIVA 07 RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS 08 PLANO DE AULA 01 09 PLANO DE AULA 02 10 PLANO DE AULA 03 11 PLANO DE AULA 04 12 PLANO DE AULA 05 13 PLANO DE AULA 06 14 RELATO DE INTERVENÇÃO 15 CONSIDERAÇÕES…

comportamento dos alunos. 1-ESTUDO DE ARTIGO O texto de Marlene Rosa Cainelli tem por objetivo apresentar algumas análises a partir das investigações realizadas por uma pesquisa em uma escola do Ensino Fundamental tendo como fundamentação teórica o campo da Educação Histórica. Este estudo partiu de observações da aula de História, e como os alunos e o professor exteriorizam os principais desafios e dificuldades da transição da quarta série (5º ano) para a quinta série (6º ano). Neste…

O Relatório do Estágio Supervisionado de Educação Infantil de 0 á 3 anos do curso de pedagogia da Unesp Araraquara que foi solicitado pela professora Fátima N. A.Costa, visando como tema da unidade temática a Criança e a Escola. A capacidade da criança de ter confiança em si próprio e sentirem-se aceita, ouvida, cuidada e amada oferecem segurança para a formação pessoal e social. A possibilidade de desde muito cedo efetuar escolhas e assumir pequenas responsabilidades favorece o…

RELATÓRIO DE INSPEÇÃO Data da visita: 22.11.12 1. Identificação Curso: Inspeção e Segurança de Barragens Instrutor: Glauco Dias Alunos: Caio Portela – Engenheiro Sanitarista e Ambiental Lígia Viveiros Gurgel – Engenheira Ambiental Eloneide França Arruda – Engenheira Civil Tácito Cunha – Engenheiro Geotécnico Local da inspeção: Usina Hidrelétrica Paranoá / Barragem Paranoá Município: Brasília / DF Objetivo da Visita Técnica: Inspecionar a Barragem Paranoá identificando as principais anomalias

1 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREZA MARTINS DE BRITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL II Taguatinga 2014 2 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREZA MARTINS DE BRITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório

FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA III Relatório de pesquisa: Práticas Curriculares na Escola e na sala de aula ALUNAS: Adriana dos Santos Rodrigues Raquel Xavier dos Santos RECIFE 2011 sumário 1. Introdução 2. Resultados e discussões 3. Conclusão 4. Referências bibliográficas 5. APÊNDICE Introdução Nosso trabalho tem como objetivo observar e relatar a prática de ensino em sala de aula da professora, que iremos chamar de…

Faculdade de Ilha Solteira – FAISA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I– AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO 1. CREDENCIAMENTO O aluno infra designado está credenciado pela Direção das Faculdade de Ilha Solteira - FAISA– a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Ensino Fundamental, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Ilha Solteira - SP,…

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO 1 . Contextualização das observações de estágio : * Em que região da cidade a instituição estagiada esta localizada? * Em que datas as observações ocorreram? * Que outros aspectos podem ser destacados quanto à contextualização das observações de estágio? * Qual a formação do profissional responsável pelo processo pedagógico? * Quais as atividades são desenvolvidas nesse contexto? 2. Caracterização dos espaços de observação: