Rotina Na Pedagogia

criação de hierarquias de excelência. Os alunos são comparados e depois classificados em virtude de norma de excelência, definida no absoluto ou encarnada pelo professor e pelos melhores de alunos. No decorrer do ano letivo, os trabalhos, as provas de rotina, as provas orais a notação de trabalhos pessoais e de dossiês criam “pequenas” hierarquias de excelência. Conforme mostrou Chaevallard (1986 a), as notas fazem parte de uma negociação entre o professor e seus alunos ou, pelo menos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: profª. Ms. Lilian Amaral da Silva Souza…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KEILA GONÇALVES DE OLIVEIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título:A importância do pedagogo no cenário escolar. Breves 2014 KEILA GONÇALVES DE OLIVEIRA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Título: A importância do pedagogo no cenário escolar. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS- UEA ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA INTERCULTURAL PRÉ-PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO ESCOLAR IRANDUBA-AM 2013 Francisco Pimentel Pereira – 0921131163 Gleicilene Rodrigues Braga – 021131160 Hérica Santana de Oliveira – 0921131165 Juliana de Melo dos Santos – 0921131170

de 28/08 a 19/09/2014 no período da tarde na sala de Educação Infantil em uma turma de crianças que tem quatro anos de idade (pré I),com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Estácio de Sá. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar , participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES CIDADE-ESTADO 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx xxxxx – RAxxxxxx ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio do Curso de…

Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia /Unirio/Cederj Disciplina: Estágio supervisionado 1 – 2013.1 Coordenadora: Gianine Maria de Souza Pierro Tutora Presencial: Eneida Casqueiro RELATO 1 Aluna: Geisa da Silva Carvalho Matrícula: 11216080232 e-mail: geisa.genuel@hotmail.com Pólo: Volta Redonda 1. PRAZER EM CONHECER – APRESENTAÇÃO Meu nome é Geisa da Silva Carvalho, aluna do 4° período de Pedagogia, no Pólo Volta…

GERÊNCIA DE ENSINO COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA GUIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CIRCUITO 13 – PEDAGOGIA MARÇO/2012 Guia do Estágio Supervisionado na Educação Infantil – PED – C13 Sumário APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 3 CAPÍTULO 1: A DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O CIRCUITO 13 5 CAPÍTULO 2: PROPOSTA DE EXECUÇÃO DO ESTÁGIO...................

LUCIANA PAULA LOBO – RA 360802 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA CORUMBÁ – MS 2014 LUCIANA PAULA LOBO – RA 360802 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil.…

relatório realizou-se no Grupo Escolar Exupério Silva no período de 12/03 a 10/04/2012 no período da tarde na turma Pré II do Ensino Fundamental I com o intento de aperfeiçoar conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da FTC. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e análise das diversas formas de relação entre o professor e o aluno, e a observação do ambiente escolar como um todo. A…