Rotina Do Pedagogo Direção Biblioteca Secretaria

KUBITSCHEK DE OLIVEIRA CONSELHO DE CLASSE PREVENTIVO PARTICIPATIVO GOVERNO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 1 SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CADERNO TEMÁTICO: CONSELHO DE CLASSE PREVENTIVO PARTICIPATIVO Luzia Buzo – Professora/PDE Célio Juvenal Costa – Orientador/UEM MARINGÁ 2008 2 SECRETARIA DE STADO DA EDUCAÇÃO – SEED SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM VITÓRIA/ES 2014 KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes),

Tutor eletrônico: Dalila Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Vanubia Silva Moncada BRASILEIA 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

pesquisa. Optamos em realizar a investigação em uma Escola de Educação Infantil, localizada no bairro Cinco de Maio, na cidade de Montenegro, no Estado do Rio Grande do Sul. Em seguida, foram realizadas as entrevistas com três professores e com dois pedagogos. 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola Municipal de Educação Infantil Professora Maria Laurinda Leindecker, criada pela Lei nº 4710, de 10 de setembro de 2007 está localizada na Rua Barão do Jacuí, nº 167, Bairro Cinco de…

tendências metodológicas foram utilizadas]. - Objetivos específicos: - observar a realidade escolar; - compreender a importância da relação professor-aluno no processo ensino-aprendizagem; - compreender o processo do trabalho pedagógico e as rotinas do ofício do professor na escola; - elaborar planos de aula no ensino fundamental conforme tendências da Educação Matemática; - analisar os resultados da aplicação dos planos de aula na escola. Obs.: 1) A introdução deve ter no…

2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 04 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 04 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 12 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 38 CONSIDERAÇÕES…

1. INTRODUCAO O presente trabalho tem como objetivo analisar uma pesquisa feita sobre a Prática Profissional – A Escola e as dimensões sociais que a escola oferece, possibilitando uma reflexão melhor para o pedagogo, o professor e trabalhadores em educação, onde um Projeto Político Pedagógico organizado e bem elaborado conseguimos desenvolver uma escola com profissionais de qualidade. A metodologia adotada para compor este trabalho foi basicamente a pesquisa no livro base…

3 – Atividades Desenvolvidas......................................................................................14 4.4 – Avaliação das Atividades Desenvolvidas................................................................15 4.5 – Relação da Direção com a Comunidade................................................................16 4.6 – Entrevista com o Gestor........................................................................................16 4.7 – Entrevista com o…

na Escola Municipal Lima Bernardo, junto aos profissionais entrevistados. Professor(a) Tutor(a) Externo(a): Janilce MANACAPURU 19/06/11 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DOS PROFISSIONAIS DA GESTÃO ESCOLAR 3 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 3.1Gestao democrática 4 3.2Orientação Escolar e Supervisão Pedagógica 6 3,3 A participação da comunidade no contexto escolar 11 4 ROTEIRO E RESPOSTAS DOS ENTREVISTADOS 19

Finais______________________________________________41 Referências _______________________________________________________42 Anexos 1- Introdução O Estágio Supervisionado II tem como objetivo preparar o futuro pedagogo para atuar em diferentes espaços educativos. Para muitos o estágio é o primeiro contato com a sala de aula, é onde ele poderá compartilhar construções de aprendizagem. Esse momento do estágio deve ser aproveitado para observar o…