Rotina Do Diretor Escola

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ( Endereço, níveis escolares, número de salas de aula, números de salas especiais, número de professores, número de alunos, número de diretores e coordenadores , organograma, etc. ); - HISTÓRICO ( Princípios filosóficos e projetos em andamento); 9. DESENVOLVIMENTO - Plano de Curso (solicitar na coordenação da escola com carimbo) - Ficha de Acompanhamento (os relatórios) - Ficha de Avaliação (pelo professor e diretor da escola) - Ficha de conclusão do estágio…

Especialista Lucirene Castelo Branco de Araujo, como requisito para a disciplina Estágio Supervisionado I do Instituto de Educação Superior do Brasil. Águas Belas Outubro 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3. RELATORIO FINAL DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I DO ENSINO FUNDAMENTAL 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6. ANEXOS  FICHA DE CADASTRO DO ALUNO  CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA INÍCIO DO ESTÁGIO …

vídeos, CDs, DVDs, brinquedos e etc.). - Organização do espaço da escola (como e quando os espaços são utilizados). - Concepção de educação e de aprendizagem que estão presentes nesses espaços. Funcionamento da unidade escolar - Turnos, horários e turmas. - Reuniões Pedagógicas: periodicidade, temáticas, forma de organização. - Formação Contínua: horários, coordenação e temáticas. - Reuniões com os demais profissionais da escola (secretaria, serviços gerais, segurança, entre outros).

Respostas 2) Autismo O cidadão B.A nasceu no dia 20/10/2010, de uma cesariana, na clínica Santa Fé. Hoje com cinco anos de idade, ele e sua família são residentes do bairro Mocambinho, em Teresina, onde se encontra matriculado numa escola regular, cursando a alfabetização, além de possuir atividades extras no seu contra turno realizadas na APAE. B.A foi diagnosticado com Espectro Global Autista. Após 2 anos e 9 meses de idade, a mãe do rapaz percebeu certa diferença com relação ás…

Orientações gerais Nesta disciplina, as atividades colaborativas irão girar em torno de uma história fictícia que descreveremos a seguir. As situações são um pouco exageradas, mas os conflitos apresentados são úteis e se parecem com os que encontramos em escolas de verdade. Existem dois colégios de ensino fundamental e médio muito importantes em sua cidade, o Colégio São Geraldo e o Colégio Connection. Precisamos conhecer cada um deles. O Colégio São Geraldo foi fundado por imigrantes…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

circunstâncias. Palavras-chave: identidade; desafios; papel do supervisor INTRODUÇÃO Este trabalho teve como objetivo investigar os contornos da ação do especialista em educação visando traçar o perfil identitário e seus reflexos no campo de atuação que é a escola. Seguiu a metodologia qualitativa e desencadeou-se por um processo de envolvimento “com os outros”, ou seja, pelo trabalho conjunto entre pesquisador e sujeitos e pelo ato da comunicação e expressão do que os constitui. (DINIZ…

DOCENTE: MARIANA LEONESY DISCENTES: ADRIANA PRAZERES CLAUDIA ALEXSANDRA ELBA CAHUANA ILDERLAN BARBOSA JOELMO COUTO LÓIDE BISPO SANDRA LUCIA AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM UMA CRIANÇA DO ENSINO FUNDAMENTAL NUMA ESCOLA PRIVADA DO RECÔNCAVO BAIANO CACHOEIRA,2013 1. PROBLEMÁTICA DA PESQUISA Entende-se que uma das dificuldades apresentadas pelos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental é intervir…

ll PORTFÓLIO – PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-A ESCOLA ASSIS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cristiane da Silva Rocha - RU 1108421 Marcela Cassachia - 1028975 Valeine Faria Garcia - RU 1108419 U. T.A – FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS PORTFÓLIO – PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL- A ESCOLA Relatório da pesquisa e pratica profissional – A escola apresentado a UTA- fundamentos…

documentação e do material presente na área e instalações da ESCOLA INTEGRADA DEPUTADO MORAES SOUZA. A PSI estabelece diretrizes definindo normas, procedimentos e instruções nos âmbitos estratégico, tático e operacional respectivamente, conforme a Norma ABNT 21:204.01-010. INTRODUÇÃO A Escola Integrada Deputado Moraes Souza é composta pelo Prédio Administrativo, 5 blocos educacionais, 1 bloco Laboratorial e Biblioteca. A Rede da Escola Integrada Deputado Moraes Souza oferece…