RELAT RIO FINAL DE EST GIO CURRICULAR SUPERVISIONADO IV

em Pedagogia da Faculdade São Judas Tadeu em Gestão Escolar, desenvolvido na Instituição de ensino Colégio Arte do Saber, realizado durante o segundo semestre de 2010, para fins de conclusão de curso. A disciplina de Estágio Supervisionado é de suma importância para os futuros docentes, pois através dela temos contato com a prática escolar fazendo uma ponte entre a teoria e a prática, aplicando o que foi apreendido e observando novas atuações, selecionando os atos bons e ruins, e se possível trocando novas aprendizagens. Este estágio teve como objetivo enriquecer o conhecimento, considerando a construção dos conhecimentos teóricos durante o curso. As leituras, as pesquisas e as atividades realizadas durante a caminhada na graduação me permitiram compreender alguns aspectos da gestão escolar. O estágio me possibilitou conhecer a rotina escolar para que, futuramente, possa desempenhar meu papel com total competência para alcançar os objetivos gerais da gestão no exercício da educação. Partindo do princípio de que dirigir uma instituição de ensino orientada para resultados é focar com inteligência, estratégia e ação, desenvolvi meu estágio com as principais atividades baseadas na observação do espaço escolar; sua organização; relacionamento entre professores, alunos, gestores e funcionários; nas atividades desenvolvidas na escola e suas metodologias; na disciplina e participação dos componentes da comunidade escolar; dentre outros itens relevantes para a…

a partir da gestão escolar, levando em consideração coordenação, secretaria, serviço administrativo e geral e a direção da unidade escolar contando como eixo norteador o educando e o papel do prefessor pedagogo dentro da unidade escola. Partindo desse pressuposto, entende se que gestão dentro da escola é de grande importância para que se tenha uma escola atuante para a comunidade escolar e para a sociedade que procura está sempre informada sobre tudo de novo que surge para mudar…

RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11 5.2 CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS DA ESCOLA..............................................12 5.3 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DO CORPO…

1 PARTE I: PESQUISA xxx 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xx GESTÃO ESCOLAR E DOCENCIA DEVEM CAMINHAR JUNTOS Gestão Escolar é um assunto de grande importância estratégica,para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais…

FUNÇÕES DE UM GESTOR ESCOLAR Rita de Cássia M. F. Boettcher Profª Raquel Elisa da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED-0341) – Estágio Gestão Escolar 10/05/2014 RESUMO Este estágio concentra-se na gestão escolar. O campo de estágio é o mesmo que no estágio curricular na educação infantil, Jardim de Infância Aquarela Kids. O gestor possui grandes responsabilidades na escola e só consegue bons resultados através do trabalho em equipe. A escola…

ANÁLISE DO SEGUNDO MOMENTO 6 2.1 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO- PP 6 2.2 AÇÕES DE ACOMPANHAMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 7 3 ANÁLISE DO TERCEIRO MOMENTO 7 3.1 ROTINA DA GESTÃO ESCOLAR 7 3.2 ROTINA DA GESTÃO FINANCEIRA E DE MARKETING 8 3.3 AÇÕES QUE O NÚCLEO GESTOR UTILIZA PARA A GESTÃO DE PESSOAS 9 3.4 DESENVOLVIMENTO DE REUNIÕES ADMINISTRATIVAS E PEDAGÓGICAS 10 4 CONCLUSÃO 11 5 BIBLIOGRAFIA 12 6 ANEXOS …

INTRODUÇÃO O estágio sobre observação da prática do gestor escolar foi desenvolvido na ECOLA EATADUAL MARIA ROSÁLIA AMBROZZIO,na AV FERNANDES LIMA precisamente no CEPA(centro educacional de pesquisa aplicada) que teve início no dia 18/04 do corrente ano. Este trabalho tem como objetivo contribuir para nossa formação acadêmica,pois tendo em vista a necessidade de uma experiência prática,onde podemos constatar teoria estudadas e contradições entre teoria e prática.Que a rotina do…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA ROSA SANTOS DOS SANTOS – 624521 – 2011/01 LUCIANA DE OLIVEIRA SARMENTO – 621396 – 2011/01 ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.…

OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARA A DISCIPLINA ESCOLAR Irece/BA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARA A DISCIPLINA ESCOLAR Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do Sertão, para obtençao de nota na disciplina sob a orientação da professora: Ellexsandra De Oliveira…

GESTOR: RELAÇÃO COM A COMUNIDADE ESCOLAR - Como é a relação entre o gestor e a comunidade escolar? R: É uma relação boa quando há necessidade. - Os pais são presentes na escola? De que forma os pais participam? R: Sim. Nas reuniões com sugestões participam de projetos na escola. Se comunicar aos pais eles atendem prontamente. - O que a gestão faz para aproximar is pais da escola? R: Projetos família na escola leitura e escrita, reuniões e sugestões. - Qual o papel dos pais…