Rotina De 1º Ano Do Fundamental

BRUNA MANARIN TAMIRES INOCENTE RELATÓRIO de Estágio II Relatório de Estágio II do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola de Ensino Fundamental Cristo Rei, junto à turma 201. Professor Tutor Externo: Claudia Francisco URUSSANGA 24/11/10 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.2 APREsentação do plano de…

infantil, aprendemos como lidar com os pequenos, como falar, como agir em situações inusitadas, como nos posicionar quando os pequenos chegarem á escola chorando, qual o tom correto para falar como os alunos, como fazer a entrada, como desenvolver a rotina, etc. São tarefas que parecem fáceis, mas que mudam quando se trata da prática, ainda é mais complicado quando se tem uma sala com 38/40 alunos, na fase de educação infantil, e que não estão acostumados á escola, chegam chorando…

I – RELATÓRIO ANALITÍCO-DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. MEIRI GOULART BATISTA MAGÉ, RJ 2013/ 2º SEMESTRE FOLHA DE ROSTO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS / FACULDADE DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - RELATÓRIO ANALITÍCO-DESCRITIVO DA OBSERVAÇÃO DA DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Relatório analítico-descritivo Expandido como exigência legal

estagiada.......................04 Descrição das atividades do pedagogo................................................................05 . Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil......05 A prática educativa: rotina, aula ,materiais, espaços, tempo e adaptação...........05 Plano de Aula.........................................................................................................06 Entrevista com…

professores como mais uma possibilidade de ampliação do repertório de conhecimentos para a inserção profissional. OBJETIVO GERAL DO ALUNO/ESTAGIÁRIO • Conhecer a dinâmica do processo pedagógico – a escola, os espaços educativos, as crianças e as rotinas, visando à realização da prática pedagógica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Escolher uma das escolas do campo de estágio indicada (convênio assinado com a universidade) para regularização da documentação para início das atividades do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL ITAJAÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental. Apresentado a UTA – Ciências exatas biológicas e natureza, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor…

pois são artificiais. Não possui biblioteca, possui um laboratório de informática, mas não é utilizado, e sala de lousa digital e não possui sala de leitura. O colégio dispõe de 8 salas de aula, funciona do 1º ano até o 9º ano, portanto dispõe dos seguintes segmentos, educação infantil fundamental I. O colégio Luiz Eduardo tem uma área apropriada porém não é limpa e é não é utilizada no recreio e nem em apresentações e atividades lúdicas. O muro e a fachada da escola não são bem…

A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ALFABETIZADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS PARA CRIANÇAS DE SEIS ANOS Leidiane Rocha Leodoro Campos1, Claudia Maria Sahade Laurino2 Orientador(es): Profª. MSc. Vera Lúcia Catoto Dias3, Profª. MSc. Anamaria da Silva Martin Gascón Oliveira4 1,2 Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP, Faculdade de Educação e Arte, FEA Campus Aquárius – Rua: Tertuliano Delphin Jr., 181, Jardim Aquárius, CEP 12242-080 – SJC, SP. 3,4 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP

alunos com defasagem; idade-série e a recuperação da auto-estima, destruída depois de anos de reprovação. Palavras-chave: Fracasso escolar. Auto-estima. Aceleração da aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho descreve os objetivos, a metodologia e os resultados de uma investigação sobre o trabalho de ensino e aprendizagem desenvolvido na turma de Aceleração da Aprendizagem na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora de Fátima. Com objetivo de propiciar o…

- Processos pedagógicos para a Educação Infantil.................. 5 - Cuidar e educar.......................................................... 6 - Brincar........................................................................ 8 - Início do ano letivo – Período de adaptação........................... 9 - Rotina...................................................................................... 9 - Princípios organizativos.......................................................... 9 -…