A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ALFABETIZADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS PARA CRIANÇAS DE SEIS ANOS

A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ALFABETIZADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS PARA CRIANÇAS DE SEIS ANOS

Leidiane Rocha Leodoro Campos1, Claudia Maria Sahade Laurino2
Orientador(es): Profª. MSc. Vera Lúcia Catoto Dias3, Profª. MSc. Anamaria da Silva Martin Gascón Oliveira4

1,2 Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP, Faculdade de Educação e Arte, FEA
Campus Aquárius – Rua: Tertuliano Delphin Jr., 181, Jardim Aquárius, CEP 12242-080 – SJC, SP.
3,4 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP, Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento, IP&D
Núcleo de Pesquisa Formação de Educadores, NUPEFE
Avenida: Shishima Hifumi, 2911, Campus Urbanova, CEP 12244 000, São José dos Campos, SP.

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Resumo: Este trabalho é resultado de investigação inicial do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência, PIBID, pelo convênio firmado entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, Capes e a Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP (Edital nº018/2010/CAPS - Projeto nº 2333/2010). Tem como objetivo investigar a construção do ambiente alfabetizador como facilitador na construção da língua escrita em salas de alfabetização no primeiro ano do Ensino Fundamental de 9 anos. O trabalho foi focado em observações participantes em duas salas de 1° Ano na Rede Estadual, localizadas na região do Vale do Paraíba. A fundamentação foi orientada nas teorias de Jean Piaget(1896-1980), Emilia Ferreiro(1937) e Ana Teberosky(1985). Com nossas observações pudemos questionar como a escola está ajustando-se as novas orientações da legislação para adaptar este meio às crianças de 6 anos.

Palavras-chave: Ambiente Alfabetizador, Ensino Fundamental, Alfabetização, Aprendizagem. Aluno de seis anos.
Área do Conhecimento: Humanas/Educação

Introdução

Um programa realizado em 2004, com alguns encontros regionais, com diversos sistemas de ensino, tinha como meta a Ampliação