Roteiro De Intervenção No Ensino Médio

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social edinaldo puridade da mata Produção textual Projeto de Intervenção – Estágio supervisionado III Salvador 2012 Salvador 2012 EDINALDO PURIDADE DA MATA Projeto de Intervenção PREVENÇÃO: Avisar, Informar e Advertir. Título do Projeto PREVENÇÃO: Avisar, Informar e Advertir... Entidade Financiadora do Projeto Prefeitura Municipal do Salvador Entidade Responsável pela Execução do Projeto CREAS – Centro de…

.................................................................................... 32 5.1.3 Parecer do Regente ........................................................................................................ 33 5.2 Projeto de Ensino .............................................................................................................. 34 5.3 Sequência Didática e Planos de Aula ................................................................................ 42

“reinventar” o ensino em nosso país visando uma transformação de paradigmas onde a escola exerça sua função social para todos. A mudança de postura ocorre a partir do acreditar naquilo que está sendo proposto e assim comprometer-se na conquista dessa proposta assim como em conhecer o processo ensino-aprendizagem e seu papel como educador. É isso que se apreende do filme; “Escritores da Liberdade”: história verídica de uma jovem e inexperiente professora, que ingressa em uma…

Ensino Aprendizagem do Conceito de Função Através da Metodologia de Resolução de Problemas Jefferson Dagmar Pessoa Brandão* Silvanio de Andrade** GD3 – Educação Matemática no Ensino Médio RESUMO Este projeto tem como objetivo investigar as potencialidades que a resolução de problemas, como metodologia de ensino, pode oferece à formação de conceitos do conteúdo de função na primeira serie do ensino médio. Fundamentaremos nossa pesquisa através das concepções de vários autores…

crianças, como também, Borba e Penteado (2010) e Goos (2010), que discutem o uso da tecnologia na sala de aula. Participaram da pesquisa 40 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de duas escolas da rede pública municipal do Recife, divididos em quatro grupos. Os alunos participaram de um pré-teste, de distintas formas de intervenção e de póstestes (imediato e posterior). O Grupo 1 (G1) construiu árvores de possibilidades fazendo uso do software Diagramas de Árbol; o Grupo 2 (G2)…

FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE ALEGRE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PATRÍCIA MEDEIROS MARCOLANO SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO: ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL MOMENTO DE DECISÃO; CONFLITO, CONHECIMENTO E ESCOLHA.

observações participantes de aulas de Matemática no Ensino Fundamental I e Ensino Médio da disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em Matemática da UFMT, com a orientação do professor Admur Serevino Pamplona. As entrevistas foram realizadas na Escola Estadual Mercedes Zetóla com 2 (dois) alunos do Ensino Fundamental I e um coordenador pedagógico, e no Colégio Estadual Dr. Rubens Correa de Aguirre com 2 (dois) alunos do Ensino Médio e um professor da área de…

Trabalho de núcleo Roteiro do trabalho 1. Título: Doenças transmitidas por animais 2. Professor orientador\disciplina: Daniel \ núcleo 3. Introdução: As doenças transmitidas por animais estão em lugares muitos discretos e uma escola pode conter alguma dessas doenças, por causa de banheiros sujos e a falta de higiene em alguns lugares. Ratos, baratas, pombos e outros pequenos animais podem fazer com que a saúde dos nossos alunos seja fragilizada, porém nós podemos

apresentassem, simultaneamente, seus conceitos, impressões e concepções sobre o tema. A partir de uma pesquisa de campo exploratória que contou com a participação de 10 (dez) professores e 10 (dez) alunos, ambos voluntários, do Ensino Fundamental e Ensino Médio, de duas Instituições de Ensino do município de Pinhais-PR. Para análise das questões apresentadas foram elencadas três categorias assim definidas: qualidade do convívio escolar; caminhos usados na resolução de conflitos e…

Estágio é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estudantes que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. É uma prática de caráter pedagógico, que promove a aquisição de competências profissionais, desenvolve