Fichamento

de Aula: O Estudo Dirigido REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: LOPES, Antonia Osima. Aula expositiva superando o tradicional. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) Técnicas de ensino porque não? Campinas, SP: Papirus, 1991, pp, 67-89 (Coleção magistério: Formação e trabalho pedagógico). TEXTO DA FICHA: Capitulo 4 Na Sala de Aula: O Estudo Dirigido É conveniente considerar a situação dos alunos provenientes das camadas mais pobres da população, bem como das condições da escola onde ocorre o trabalho pedagógico. Dessa forma, outras indagações surgem a partir dessa problemática, dentre elas, se destacam: 1- O que fazer para que esses alunos se sintam capazes de compreender e interpretar um texto didático. 2- O que fazer para propiciar a passagem da leitura, vista como atividade repetitiva, reprodutora e alienante, para uma leitura crítica, criativa e autônoma. 3- O que fazer para que os alunos não relutem em recorrer a livros e textos didáticos como fonte de informações? 4- E por fim, o que fazer para contribuir com o processo de ruptura da dependência que os alunos têm em relação ao professor? Faz-se entender que o Estudo Dirigido é uma técnica importante para o desenvolvimento do processo de ensino. 1.1 O Estudo Dirigido no contexto da sala de aula: Esses tipos de exercícios variam apenas quanto ao seu aspecto formal, uma vez que a maioria exige apenas a habilidade de memorizar e reproduzir conteúdos. 1.2 O Estudo dirigido nos livros de Didática: …

Câmpus de Franca Plano de Ensino Curso DIRDN-14 - Direito Ênfase Identificação Disciplina DIR7116-N - Metodologia da Pesquisa Científica Docente(s) Genaro Alvarenga Fonseca Unidade Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Departamento Departamento de Educação, Ciências Sociais e Políticas Públicas Créditos 3 Carga Horária 45 Pré - Requisito Co - Requisito Seriação ideal 1 Câmpus de Franca Plano de Ensino Objetivos - Compreender a relevância da pesquisa como caminho para…

ilustrado, c. 1). O “jardim histórico” constitui um domínio patrimonialrelativamenterecentenoâmbito das categorias de bens sujeitas a classificação e proteção jurídica. Para o reconhecimento dos jardins como “monumentos históricos” devemos recuar a 1981, data em que o Conselho Internacional dos Monumentos e Sítios, em articulação com a Federação Internacional dos Arquitectos Paisagistas (ICOMOS-IFLA), reunidos em Florença,redigemaCartaInternacional dos Jardins eSítios…

ORIENTAÇÕES, REGULAMENTOS, ROTEIROS PARA ELABORAÇÃO DO PROGRAMA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA APRESENTAÇÃO Caro(a) Aluno(a), A era da informação é um fato consumado e a cada dia os alunos estão mais antenados. Mas precisam de ajuda para aprender a interpretar a enorme quantidade de imagens que recebem diariamente. O estágio deve estar relacionado com a linha de formação profissional. A atividade de estágio é o meio privilegiado de integração entre a…

mercado cada vez mais exigente, empresas em busca da flexibilidade, competitividade e produtividade se utilizam de diversas metodologias de gestão e tentam cada vez mais modificar sua filosofia para atenderem satisfatoriamente as exigências globais que as rodeiam. No entanto, é surpreendente o fato de ainda se encontrar pessoas que não conheçam a essência da gestão da manutenção voltada à eficiência da produtividade. Nesta conjuntura, é que a metodologia Manutenção Produtiva Total se…

elaboração da Teoria nas Necessidades Humanas Básicas. A intenção de Wanda Horta era de procurar desenvolver uma teoria que pudesse explicar a natureza da enfermagem, definir seu campo de ação específico, sua metodologia científica. Esta teoria foi fundamentada nas necessidades humanas básicas conforme descrito na teoria da motivação humana de Maslow, nas leis do equilíbrio, da adaptação e do holismo. A Teoria das Necessidades Humanas Básicas foi desenvolvida com preocupação com a…

COLÉGIO MARISTA - PATOS DE MINAS 3º ANO DO ENSINO MÉDIO - 2013 Professor (a): Flávio Matias de Araújo 1ª RECUPERAÇÃO AUTÔNOMA ROTEIRO DE ESTUDO - GABARITO Estudante: __________________________________ Turma: ____ Data: ___/___/____ _______________________________________________________________________ QUESTÃO 01: (UFU 1/1999) Na obra Crítica da Razão Pura, Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E SISTEMAS PAULO RODRIGO ALVES PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DE UM PLANO DE MANUTENÇÃO AUTÔNOMA DENTRO DO CONTEXTO DA FILOSOFIA TPM: APLICAÇÃO PARA UM EQUIPAMENTO DE CORTE DE CHAPAS EM UMA EMPRESA METALÚRGICA JOINVILLE – SC 2009 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E SISTEMAS PAULO…

PROJETO PEDAGÓGICO: A DROGA DA DROGA. Resende, 2009 . SUMÀRIO:  Tema........................................................................................................................ 04  1 – Público................................................................................................................ 04  2 –…

Introdução ao Estudo do Direito (Roteiro de aula) Professor Antônio Guerra 1. Noções Fundamentais de Introdução ao estudo do Direito. Propõe a Disciplina de Introdução ao Estudo do Direito fornecer ao estudante as noções fundamentais para a compreensão do fenômeno jurídico. Não se trata de uma ciência, mas de um compêndio de idéias gerais estruturado em um sistema lógico para atender as necessidades de introduzir no iniciante do Curso de Direito as noções fundamentais e os…