Roteiro De Entrevista Educação Ambiental

GEOGRAFIA ANO: 2ºANO – PERÍODO: aproximadamente 20 dias/ aulas REALIZAÇÃO: (de _____/_____/_____ a _____/_____/_____) CONTEÚDOS | OBJETIVOS | CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E INSTRUMENTOS AVALIATIVOS (em negrito) | PAISAGEM E LUGAR * Qualidade ambiental dos lugares de vivência (estado em que se encontram as ruas e calçadas, estado, conservação, manutenção e limpeza na escola e seus arredores).ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO ESPAÇO * Representação dos espaços de vivência: maquete,…

ensino-aprendizagem de geografia – Roteiro das Águas 1.2. INSTITUIÇÃO: Secretaria Municipal de Educação de Teresina – SEMEC/ Gerência de Formação – GEFOR/ Centro de Formação “Odilon Nunes” 1.3. ENDEREÇO: Rua Magalhães Filho S/N; BAIRRO: Marquês CIDADE: Teresina ESTADO: PI 1.4. PÚBLICO ALVO: Professores cursistas e formadores de Geografia de Teresina-PI; 1.5. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 02 a 04 de novembro de 2013 1.6. ROTEIRO:…

turismo em seus vários segmentos tem se mostrado como alternativa para o desenvolvimento de cidades onde o perfil ambiental se assemelha ao de Guaraqueçaba. Portanto para a verificação do turismo foram realizadas pesquisas de gabinete para que houvesse a caracterização da cidade como também dos conceitos que envolvem o turismo e as cidades pequenas com nível de preservação ambiental elevado. Além de pesquisa documental foram realizados pesquisas de campo com a finalidade de…

Implantação de sistemas de gestão ambiental ISO 14001: uma contribuição da área de gestão de pessoas Implantation of environmental management systems iso 14001: a contribution of the personnel management area Otávio José de Oliveira1 Camila Roberta Muniz Serra Pinheiro1 Resumo: Os sistemas certificáveis de gestão ambiental, como a norma ISO 14001, têm sido uma opção cada vez mais utilizada pelas organizações para equacionarem suas demandas ambientais, padronizarem seu processo produtivo

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS AMBIENTAIS 1 – APRESENTAÇÃO DO PROJETO NOME DO PROJETO Utilize nomes curtos e objetivos com até 20 caracteres – que facilitem a comunicação do projeto. LINHAS DE ATUAÇÃO – Indique a linha de atuação, de acordo com o objetivo geral do projeto. Embora os temas sejam interligados, é preciso escolher apenas a linha de atuação principal, como forma de viabilizar o acompanhamento dos indicadores estabelecidos para cada uma delas. A. Gestão de corpos hídricos…

intensidade, direção, e persistência dos esforços de uma pessoa para o alcance de uma determinada meta. A partir de revisão bibliográfica e pesquisa de campo evidenciou-se formas de gestão de pessoas orientadas para estas organizações. Foi realizada entrevista com gestores e voluntários em duas Instituições Sem Fins Lucrativos. Como resultado obteve-se que a práticas de motivação empregadas pelas Instituições Sem Fins Lucrativos contribuem para o aumento no desempenho das tarefas a serem…

do Patrimônio Natural (RPPN) SESC Pantanal - Barão de Melgaço-MT. Caracteriza-se como pesquisa predominantemente qualitativa realizada em duas etapas. A primeira, conduzida através de roteiro de pesquisa de campo contendo os principais aspectos da comunidade e a segunda que realizou-se através de entrevistas semi-estruturas para obtenção de dados sobre a percepção da comunidade. Os resultados revelaram que a infra-estrutura é precária comprometendo-se o atendimento às necessidades…

in special, as requisite for the projection of improvements and organizationals changes. Key words: System of human resources; diagnosis of the human resources system; people management. _________________________ [1] Darci Kops – Doutor em Educação: ênfase em Administração Educacional. Ex-Professor: Graduação - ULBRA/Gravataí/RS e Pós-Graduação – ULBRA/ Canoas/RS e Gravataí/RS Assessor Pedagógico e Professor: Pós-Graduação e Graduação da Castelli Escola Superior de Hotelaria –

1 Governo de Estado do Acre SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Fundamental CADERNO 1 - Ciências Naturais Rio Branco – Acre 2010 2 Sumário Apresentação Introdução O papel da escola hoje Os adolescentes e jovens ‘adotados’ como alunos Os propósitos da Educação Básica nestes tempos que vivemos Do que falamos quando falamos em objetivos, conteúdos e atividades? Uma nota sobre conceitos de…

pontua Guimarães (1995). Introduzir o tema com materiais a que tenham acesso (jornais, telejornais, revistas, peças de teatro, fotos, obras de arte, filmes…) que mostre a face dessa realidade; discutir e orientar na elaboração dos roteiros para as sondagens e entrevistas; coordenar as discussões, reaproveitamento de materiais, construção de objetos diversos; as atividades e sua apresentação. ARTE – Coleta seletiva realizada na escola (lixo da escola e da comunidade); -…