Roteiro De Atividade Pedagogica

cessação de atividades escolares de estabelecimentos de ensino fundamental e médio, e experiência pedagógica do Sistema Estadual de Ensino do Paraná. DELIB 09/05 - Alteração das Deliberações do CEE/PR sob n.ºs: 04/99, 02/00, 09/02 e 03/03 DELIB 02/10 - NOVA- Normas para a criação, credenciamento e renovação de credenciamento de instituições, autorização e renovação de autorização de funcionamento, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos, verificações, cessação de…

Atividade de avaliação da estrutura de artigos Agora que terminamos o módulo sobre metodologia científica com ênfase no artigo científico, vamos fazer um estudo de um artigo sobre educação inclusiva. Após a leitura do artigo, levando em consideração as orientações do módulo de como ler para aprender, responda: * Que título você daria para este artigo. * Como classificaria o artigo de acordo com sua estrutura. Justifique sua resposta. * Faça o levantamento das palavras chaves. …

discurso (linking words). 05 aulas Buscar sugestões nas OPs, nos Roteiros de Atividades e no livro didático: PRIME - Ensino Médio (Macmillan, 2009). Avaliação da aprendizagem: (1) Avaliar as habilidades de compreensão escrita acima em um outro texto do mesmo gênero usado em sala. (2) Avaliar o conhecimento sobre gêneros textuais, (3) Avaliar o léxico e gramática estudados em sala. (05 pontos) Orientações pedagógicas sobre a compreensão escrita: da página 35 a 37 do Caderno…

OBSERVAÇÃO DE AULA Apresentação Esta atividade tem como objetivo conhecer a dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e fazer uma reflexão da prática pedagógica. Deve ser feita individualmente por cada bolsista, porém não impede que dois ou mais bolsista assistam a mesma aula, visto que, as concepções não são as mesmas. Tendo como proposta a observação de aula de ciências ou biologia na escola, visando conhecer a dinâmica interna do processo ensino-aprendizagem.…

ANEXO E – ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO – ESTÁGIO I (DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS) 1 Caracterização da instituição em relação à Educação Básica Organização: turnos de funcionamento e respectivos horários, total de turmas para cada nível/modalidade de ensino atendido, média de alunos por turma, média da faixa etária por turma, quantidade de funcionários, existência de equipe de apoio (psicopedagogos, psicólogos, médicos, fonoaudiólogos), acesso dos pais é restrito, acontece em dias previamente agendados

clima organizacional, aspectos importantes sobre a cultura organizacional, o papel do pedagogo em relação à cultura e ao clima organizacional). Estudará também a questão da Educação, Sociedade e Gestão Pedagógica (concepções de desenvolvimento X prática pedagógica, infância e educação, práticas pedagógicas na educação brasileira). 1ª AA QUESTÃO 01 Durante o estudo sobre a identidade do educador-gestor você percebeu que são necessárias várias habilidades para que esse gestor…

Módulo: 1 Disciplina: D03 – Gestão Democrática e Projeto Político Pedagógico ROTEIRO PARA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARTE 1 Análise da filosofia, estrutura e funcionamento da escola Observação – Prazo: A parte 1 deve ser entregue preenchida até dia 13/05. A parte 2 pode ser entregue até dia 20/05. Disponibilizamos as duas partes nesta semana para que você observe que esta não é uma atividade fragmentada e possa ter a visão do todo, podendo coletar os dados…

REORIENTAÇÃO CURRICULAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E INICIAÇÃO À PESQUISA Materiais Didáticos GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Rosinha Garotinho SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Claudio Mendonça SUBSECRETARIA ADJUNTA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO Alba Rodrigues Cruz GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA ADJUNTA DE PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO EQUIPE TÉCNICA Celia Maria Penedo Esther Santos Ferreira Monteiro Flávia Monteiro de Barros Hilton Miguel

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Psicologia da Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o…

4 créditos Curso(s): Pedagogia Educação Infantil e Séries Iniciais Extensão Tapes Semestre Letivo 2010/1 2) EMENTA DA DISCIPLINA Inserção e investigação na realidade dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: alunos, instituições e propostas pedagógicas. Observação, análise e reflexão sobre o desenvolvimento integral dos alunos e o funcionamento das instituições, destacando: atuação dos profissionais, organização técnico-administrativa e o funcionamento didático-pedagógico. Construção de um