Roteiro De Atividade Pedagogia Leitura E Produção De Texto

(utilizar roteiros anexos) 26 4.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 26 4.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 27 5. Participação do estagiário na sala de aula – 30 horas (utilizar roteiros anexos) 29 5.1 5.1. Primeiro Ciclo (1º., 2º. e 3º. Ano) 29 5.2 Segundo Ciclo (4º. e 5º. Ano) 30 6. Regência 31 6.1 Primeiro Ciclo (1º., 2º. E 3º. Ano) 31 6.2 Primeiro Ciclo (4º.E 5º. Ano) 33 7. Comentários finais do estagiário a experiência de estágio e a qualidade da Instituição Escolar. 34 8. Anexos 36…

TEXTO DESCRITIVO DOS ANEXOS QUATRO E CINCO (4 e 5) A Educação é fundamental para que a sociedade transmita suas culturas e dê oportunidade aos jovens de pensar e opinar. Para Oliveira, “a Educação visa transmitir ao indivíduo cultural para integrá-lo na sociedade e nos grupos em que vive.” A maneira de como a escola acolhe os alunos e profissionais que a integram revela como ele encara sua função social e se leva a sério seu projeto educativo. Segundo Luiz Carlos de Menezes,…

| |- Aulas expositivas e dialógicas; | |- Leitura de textos para debates e/ou discussão; | |- Apresentação de filmes para ilustrar e apresentar parte do conteúdo.

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA – GESTÃO EDUCACIONAL 3 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 . D.O.U. de 05/05/2000 CURSOS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL CONTEXTOS EDUCATIVOS CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 13 páginas e está…

FACULDADE - OPET PEDAGOGIA - EAD FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA SEMINÁRIO OS TRÊS RS RECICLAR, REUTILIZAR E REDUZIR DESENVOLVENDO AS HABILIDADES Ana Paes Elizangela Cristina F. de Oliveira Sandra Vitória Anhaia Simone Carolini F Carmo Stefany Karolina S. Rodrigues Precila Camargo de Almeida CURITIBA-PR 2011 FACULDADE - OPET PEDAGOGIA - EAD FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DA…

albertopessoa@mackenzie.br 2 Formação inicial em Pedagogia (Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP), Especialização lato sensu em Psicopedagogia (Universidade Paulista – UNIP), Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), Especialização lato sensu em Educação a Distância (Serviço Nacional do Comércio – SENAC). Atualmente, atuando na docência de cursos de graduação e pós-graduação em Pedagogia e Psicopedagogia da…

projeto “Leitura e Escrita na Escola” será desenvolvido com alunos do 6º aos9ºanos do ensino fundamental. Sabendo que a habilidade de ler é o objetivo fundamental do ensino da língua materna e língua estrangeira, que o aluno deverá ler entendendo e fazendo-se entender, passando de um mundo quase sem palavras, uma vez que a maioria dos discentes têm muitas dificuldades de expressão oral, pouca leitura e pouca interpretação de texto. A justificativa que permeia as atividades de leitura…

objeto de conhecimento que envolve esta aprendizagem: o conhecimento cognitivo, a “leitura do mundo” da criança. Ela escreve como acredita dentro de um conjunto de palavras e assim nos oferece material importante para ser interpretado e analisado. Paulo Freire, infância, A criança escreve “como se” soubesse escrever. Ela pode conhecer o nome e seu som, sem conhecer o sistema de escrita. Ler e escrever são atividades de processamento de informação; falar e compreender a fala são…

UNINTER ROSANA FERREIRA CARVALHO RU 914961 LIETE GOMES DE SOUZA RU 924690 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental apresentado a UTA Historicidade no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário UNINTER. Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner Centro Associado: Polo Sitio Cercado CURITIBA 2014 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ........................................................................

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL CURSO DE EXTENSÃO PROEX PEDAGOGIA MÔNICA VALÉRIA SILVA DOS SANTOS LEITURA E COMPEENSÃO DE TEXTO Itaquitinga - PE 2015 MÔNICA VALÉRIA SILVA DOS SANTOS LEITURA E COMPEENSÃO DE TEXTO Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de __________________ no curso de Extensão Proex/ Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional. Sob orientação da professora: ___________________.