Filosofia Ensino Infantil

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL
CURSO DE EXTENSÃO PROEX PEDAGOGIA

MÔNICA VALÉRIA SILVA DOS SANTOS

LEITURA E COMPEENSÃO DE TEXTO

Itaquitinga - PE
2015
MÔNICA VALÉRIA SILVA DOS SANTOS

LEITURA E COMPEENSÃO DE TEXTO

Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de __________________ no curso de Extensão Proex/ Pedagogia da Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional. Sob orientação da professora: ___________________.

Itaquitinga-PE
2015
SUMÁRIO

1. Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .04
2. Leitura e Compreensão de Textos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .05
3. Considerações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07
4. Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .08

1 INTRODUÇÃO

De acordo com a opinião da alguns autores, o indivíduo que lê pouco apresenta dificuldades nos níveis de compreensão textual (análise sintática, semântica e interpretativa do texto). Com base nisso, o objetivo desta pesquisa é abordar sobre a importância da leitura e o seu papel para que a pessoa obtenha uma melhor compreensão linguística.
À medida que lemos, formamos diferentes interpretações a partir de um mesmo conteúdo. Isso se dá devido ao fato de que cada leitor tem experiência de vida e conhecimento prévio díspares, que acrescentarão ideias ao texto.
Desenvolvendo a leitura, o indivíduo terá maior facilidade para compreender e reconstruir o sentido do texto, de acordo com seu conhecimento pessoal. Pode-se afirmar isso com base em teóricos que defendem que a leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. Em suma, é importante que tenhamos consciência de que fazer do ato de ler um hábito nos auxiliará no desenvolvimento de nossa compreensão