Roteiro De Atividade Para As Séries Iniciais Com Leitura

ADULTOS. 6 2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA 6 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGOGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1 Caracterização do espaço da sala de aula estagiada: 9 2.3.2 Profissionais que atuam na escola estagiada: 10 2.3.3 Descrição das atividades do (a) pedagogo (a): 10 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio - Educação de Jovens e Adultos: 11 PLANO DE AULA: 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 18 REFERÊNCIAS…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Publicidade e Propaganda 2ª Série Estudos de Comunicação de Massa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …

Estágio por Projetos de Trabalho.................................... 23 2.2 Os Elementos de um Projeto de Trabalho..................................................... 24 Capitulo III – A Leitura Crítica do Campo de Estágio.................................................. 32 Unidade 3 – Leitura Crítica do Campo de Estágio.................................................. 32 Capítulo IV – Construindo Projetos de…

SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio Prof.Marcelo Gomides, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, Prof.ª Sandra Fátima da Silva Araújo, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no Cemei Terezinha Germano Martins ANÁPOLIS - GO 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO DÁVILA FREITAS PIRES RA:5633128170 LUDMILLA APARECIDA DE JESUS RA:6267231877 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO…

proposta para a disciplina Estágio Supervisionado I (Licenciatura em Ciências Biológicas), que compreenderá quatro tipos de atividades: observação do cotidiano escolar; seminário de reflexão teórica sobre situações-problema; co-participação; elaboração e execução de projeto didático na prática de regência em turmas de Ensino fundamental. I. DEFINIÇÃO DAS ATIVIDADES: 1. OBSERVAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR A observação deverá promover a familiarização dos…

indicação de textos e autores, é para a partir daí iniciar a tese que eu defendo sobre o conceito de Negociação? E a padronização, como faço para saber se ela está correta? ANA MAGNA DOS SANTOS BORGES [08:50]: Olá. A minha dúvida é de como dá o ponta pé inicial a ATPS. Tenho que ler o textos indicados e a partir daí da inicio a ATPS? E a padronização como sei se ela esta de acordo? ANA MAGNA DOS SANTOS BORGES [09:23]: Olá. A entrevista que faremos deverá ser exposta no trabalho ou apenas…

Gestão de RH Prof. Roberto Huck Recrutamento e Seleção de Pessoal Roteiro da Teleaula 1.Conceito de Recrutamento; 2. As Fases do Recrutamento; 3.Avaliação do Processo de Recrutamento; 4.Conceito de Seleção; 5.As Fases de Seleção; 6.Avaliação do Processo de Seleção; Roteiro da Teleaula 7. Entrevista de Desligamento; 8. Processo de Socialização; 9. Conclusão; 10. Atividades em sala e semanal; 11. Indicação Bibliográfica. 1 Os Processos da Gestão de Pessoas…

UNIVERSIDADE DE UBERABA Série Licenciatura PEDAGOGIA ETAPA II VOLUME 3 Organização Fábio Rocha Santos Uberaba ­ MG 2007 Série Licenciatura © 2007 by Universidade de Uberaba Todos os direitos de publicação e reprodução, em parte ou no todo, reservados para a Universidade de Uberaba. Reitor Marcelo Palmério Vice­Reitora Elsie Barbosa Pró­Reitora de Ensino Superior Inara Barbosa Pena Elias Produção e Supervisão EAD ­ Produção Coordenação…

equipe Apresentar em sala de aula duas sugestões de nomes para a equipe (nome do grupo). O professor irá definir uma aula para escolher o nome da empresa fictícia. Os trabalhos poderão ter início antes desta etapa. 2. Recomendações Recomenda-se a leitura individual do capítulo 4 do livro “AMBROZEWICZ, Paulo Henrique Laporte. Materiais de construção: normas, especificações, aplicação e ensaios de laboratório. São Paulo: PINI.” (o capítulo 4 do livro “BAUER, L.A.Falcão. Materiais de…

observações serão um paralelo entre dois professores do ensino fundamental, especificamente em turmas de 7ª série e, como os mesmos utilizam o livro didático em sala de aula para desenvolverem suas atividades e contemplarem o conteúdo previsto para o ano letivo. A metodologia utilizada através do uso de um livro didático bem trabalhado em sala de aula pode despertar no aluno o interesse pela leitura e pelo conteúdo de Língua Portuguesa e Literatura. O Educador deve preparar o material…