Revolucionaria Paulo Freire

2015 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 04 2- ENTREVISTA COM ROFESSOR DA EJA 06 3- CONHECENDO A VIDA E OBRA DE PAULO FREIRE 08 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 5- REFERÊNCIAS 13

Inteligência 9 Pedagogia revolucionária Paulo Freire •O conceito de aprendizagem de Freire é o da conscientização ou consciência crítica. •Ele rejeita os métodos tradicionais de educação porque, de seu ponto de vista, não passam de processos de domesticação, capazes de transformar indivíduos potencialmente brilhantes em monótonos burocratas. 10 • A estratégia para conseguir uma consciência crítica seria a aprendizagem baseada em técnicas de solução de problemas, ao que Freire chama:…

sua pessoa e ao seu direito de ser é parte constitutiva do respeito que deve ter por si mesmo e pela sua profissão. “Ensinar exige apreensão da realidade” Segundo Freire, a capacidade que temos de ensinar decorre da capacidade que temos de apreender a realidade e, mais do que isso, da nossa capacidade de transformá-la. Para Paulo Freire o educador deve assumir suas convicções, ser disponível e aberto ao saber, assumir suas limitações e ter esforço para superá-las, isso é ser professor.…

deficiente para muitos. Para Saviani, esse fenômeno é chamado de “mecanismo de recomposição da hegemonia da classe dominante”. A pedagogia Tecnicista. A pedagogia nova tornou-se ineficaz em face da questão da marginalidade. Novos educadores como Paulo Freire, Freinet tentaram desenvolver uma espécie de “Escola Nova Popular”. Outros se preocupavam em manter os métodos pedagógicos do escolanovismo, por causa da eficiência instrumental. Nesse caos nasce a “Pedagogia Tecnicista”,…

•A estrutura de uma organização. •A Teoria Geral dos Sistemas (TGS). •Os conceitos de Comportamento Organizacional. •A relação entre Comportamento Organizacional e Visão Sistêmica. Hexagrama-Síntese Teorias Educacionais. •Howard Gardner. •Paulo Freire. •Peter Senge. •Daniel Goleman. •Sócrates. •Alfred North Whitehead. 22/10/2013 2 A educação e a utilização do conhecimento •Vida em todas as suas manifestações •A educação deve ser útil •Arte da utilização do conhecimento…

HEXAGRAMASÍNTESE Hexagrama-Síntese Educação e Conhecimento útil Alfred North Whitehead Inteligências Múltiplas Howard Gardner Maiêutica Sócrates Dar a luz intelectual. Comportamento Organizacional e Comunicação Educação Crítica Paulo Freire Inteligência Emocional Daniel Goleman Aprendizagem Organizacional Peter Senge 15 A Educação e a Utilização do Conhecimento Alfred North Whitehead 1. 2. 3. 4. “Só existe uma única disciplina para a educação e esta…

será informado no ambiente virtual. Atividade Avaliativa Questionário Questões Dissertativas TEMA 1: Página 65, questão 7. Sobre a Pedagogia Revolucionária de Paulo Freire, aponte seus principais conceitos e críticas e qual a contribuição dessa teoria para o Comportamento Organizacional? Resposta: o processo proposto por Paulo Freire inicia-se pelo levantamento do universo vocabular (do conhecimento prévio) dos funcionários. Através de conversas informais, o chefe…

Pensamento de Paulo Freire CIP-Brasil. Catalogação-na-Fonte Câmara Brasileira do Livro, SP Freire, Paulo, 1921 F934c Conscientização: teoria e prática da libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire / Paulo Freire; [tradução de Kátia de Mello e silva; revisão técnica de Benedito Eliseu Leite Cintra]. – São Paulo: Cortez & Moraes, 1979. Bibliografia. 1. Alfabetização (Educação de adultos) 2. América Latina – Condições sociais 3. Educação de adultos – América…

Comportamento Organizacional?  Qual a importância de realizarmos esse estudo? 4 Uma visão geral do caminho • Os seis autores de referência – Contribuição das idéias de: • Alfred North Whitehead • Sócrates • Daniel Goleman • Howard Gardner • Paulo Freire • Peter Senge 5 A Educação e a Utilização do Conhecimento Alfred North Whitehead “A educação deve ser útil” – Contribuição para a aplicação prática – Melhorar o desempenho de suas atividades – Criar dúvidas sistemáticas …

Professora: Karen Regina Copini 1 Identificação da obra Freire, Paulo Pedagogia do oprimido. A “concepção” bancaria da educação como instrumento da opressão. Seus pressupostos, sua critica. Pag. 57 2 Biografias do autor (a) Paulo Rugles Neves Freire, nasceu em recife em 19 de setembro de 1921, Estado de Pernambuco, Cursou Direito, Filosofia da Linguagem, foi professor de língua portuguesa, desenvolveu o método Paulo freire, desenvolvido e aplicado pelos centros de…