Resumo ética De Spinoza

acordo com um panfleto abolicionista. O indivíduo não europeu age, fala e pensa de maneira completamente oposta ao europeu. ! Justamente porque a diferença do “Outro” é absoluta, ela pode ser invertida num segundo momento, como a fundação do Eu. Em resumo, o mal, a barbárie e a lecenciosidade do “Outro” colonizado tornam possíveis a bondade, a civilidade e o decoro do Eu europeu. Em outras palavras, o colonizador produz o colonizado como negação, mas, por uma reviravolta…

O sofista cobra pra ensinar, Sócrates não; O sofista “sabe tudo”. Sócrates diz nada saber; O sofista faz retórica, Sócrates faz dialética; O sofista refuta para ganhar a disputa verbal, Sócrates refuta para purificar a alma de sua ignorância. Resumo: Os sofistas O período clássico da história da Grécia Antiga, séculos Va. C. ao IV a.C. Foi nesse período, que viveram: os sofistas, Sócrates, Platão e Aristóteles. Esse período é caracterizado pelo auge da cultura grega, o…

A ÉTICA DO ESTUDANTE DE DIREITO THE LAW STUDENT’S ETHICS José Renato Nalini * Centro Universitário Anchieta de Jundiaí Resumo: O presente artigo pretende discutir aspectos da ética no contexto da realidade do estudante de Direito, ao longo do curso. Objetiva-se, com isso, contribuir com este particular momento do aluno, em especial ante os desafios do mundo contemporâneo. Espera-se como resultado apresentar um texto que aborde as diversas dimensões da ética no cotidiano. Palavras-chave:…

1. Resumo Este trabalho tem por objetivo mostrar como a Arte Terapia integra modalidades expressivas a fim de desencadear o potencial criativo inerente a cada pessoa. O tema foi discutido através de revisão bibliográfica, considerando-se o enfoque teórico de Carl Rogers, fundador da Abordagem Centrada na Pessoa. Primeiramente, abordamos sobre um problema filosófico que Rogers se viu diante, a subjetividade como terapeuta e a objetividade como cientista, como se dá cada um dessas…

Disciplina: ÉTICA,DEONTOLOGIA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS “Capítulos 26, 27, 28 e Ethos – Capítulo 1 À 4” Professor.: Jovanil Oliveira UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Centro de Treinamento e Desenvolvimento – CETREDE/UVA Curso de Graduação Tecnológica em Gestão da Segurança Privada Disciplina: ÉTICA, DEONTOLOGIA, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS Professora: Jovanil Oliveira Alunos: Erivan Andrade Nogueira Hudson Anderson Andrade Nogueira Fortaleza, 17 de abril de 2015 Capítulos 26, 27, 28 e

A Responsabilidade Social das Empresas e a formação de uma nova Mentalidade de Gestão[1] Serly Aparecida Mattos (UEPG) RESUMO Este artigo tem como objetivo demonstrar que o desenvolvimento da Responsabilidade Social deve ocorrer através de projetos que priorizam a conscientização das empresas sobre as práticas da ação social como ponto fundamental na humanização e como forma de interação para com os padrões de desenvolvimento sustentável que atualmente integram as ações empresariais

Guilherme Felipe Cruz, Henrique Sá da Silva e Alan David Ast. HEGEL WILHELM FRIEDRICH HEGEL Engenheiro Beltrão, 2014 RESUMO A pesquisa tem como objeto o sociólogo e filósofo Georg Wilhelm Friedrich Hegel, o mais notável idealista da Alemanha. Célebre, sobretudo, pelo método dialético que concebeu sob forma idealista, mas justa no fundo. O principal objetivo de Hegel era reaver a razão absoluta representada na história, a ideia inquestionável é

A Lei do Desejo e o Desejo Produtivo: ... A Lei do Desejo e o Desejo Produtivo: Transgressão da Ordem ou Afirmação da Diferença? CARLOS AUGUSTO PEIXOTO JUNIOR1 RESUMO O artigo pretende confrontar as concepções de desejo nas teorias de Jacques Lacan e Gilles Deleuze, respectivamente, apresentando algumas diferenças entre um modelo hegeliano, pautado na lei, na falta e na negatividade, e outro, nietzscheano, baseado na afirmação e na produção. Assim, torna-se possível pensar em…

Filosofia Período Clássico do Direito Natural Consuêla Félix de Vasconcelos Neta Resumo: Este artigo tem por objeto analisar o período clássico do Direito Natural, no que tange a demonstração de uma forte relação existente entre a crise européia permeada pelos conflitos religiosos e o conflito político do período renascentista e a necessidade de uma respostas adequada a tais embates via abordagem ampla do quadro formado, o que deu-se por meio dos intelectuais da Escola Clássica do Direito

Educação e autonomia no Iluminismo Alencar Buratto Zeni i RESUMO: O objetivo deste trabalho é refletir sobre os ideais da tradição Iluminista, destacando em especial a idéia de autonomia e sua ligação com a educação. Para tanto, primeiramente buscar-se-á refletir sobre os aspectos gerais e históricos do Iluminismo. Posteriormente, procura-se entender a importância e aproximação do referido movimento e o pensamento de Immanuel Kant, no intuito de corroborar no entendimento acerca das…