Resumo Ética e Competência

Suelen Cristina Bernardino, estudante do 1º ano de Pedagogia Capítulo I A Filosofia e a Compreensão da Realidade: ética – política – filosofia no contexto profissional A autora do livro tem a intenção de apresentar um trabalho sobre a filosofia na prática profissional, no qual tange a procura e o uso da sabedoria nos problemas encontrados no âmbito profissional. É preciso entender o princípio, o “começo” do seu campo profissional, para poder lidar com esta rotina naturalmente. A partir do momento que se adquire a essência filosófica a probabilidade para um estudo científico retornar com resultado satisfatório ao questionamento e objeto de estudo é muito grande. Desde o início da prática filosófica, a filosofia guarda o sentido de buscar o saber na íntegra. Deixando de lado o “achismo” para buscar mediante a realidade, o pensamento e a reflexão crítica a certeza e clareza dos fatos buscados. A reflexão filosófica quer ver claro, fundo e largo o seu objeto de estudo. “A philo-sophia caracteriza-se então como uma reflexão que busca compreender o sentido da realidade, do homem em sua relação com a natureza e com os outros, do trabalho do homem e seus produtos: a cultura e a história. É enquanto re-flexão que descobrimos a filosofia como filosofia de”. Fonte: Ética e Competência 20º Edição– Terezinha Azerêdo Rios A autora também cita o fato de menosprezo à filosofia, por não se tratar de um objeto em específico a estudar, entretanto a filosofia tem uma…

2003. Para Reis e Gomes (2000 p.23) a história dos quilombos é “uma história cheia de ciladas e surpresas, de avanços e recuos, de conflitos e compromissos, sem um sentido linear, uma historia que amplia e torna mais complexa a perspectiva que temos de nosso passado”. O quilombo se apresenta como uma ferramenta muito importante no processo de reconhecimento de identidade negra brasileira para uma maior afirmação étnica e nacional. Para esse segmento em especial, os vínculos entre…

RIOS, Terezinha Azeredo. Ética e Competência A educação está envolvida no contexto social ao qual ela está inserida. Enquanto fenômeno histórico e social, a educação é a transmissão de cultura, é o estabelecimento. A cultura é a relação da educação e a sociedade, o mundo transformado pelo homem, porque o homem é um ser-no-mundo, o mundo está dentro do homem, há uma reciprocidade, pois o homem dele se resulta. O mundo existe para o homem na medida do conhecimento que o…

Rios Terezinha Azarêdo, Filosofia e compreensão da realidade:ética- política-filosofia no contexto profissional. Ética e competência. São Paulo,ano 2011 NR 25,38. No Primeiro capítulo intitulado: filosofia e a compreensão da realidade:ética- política-filosofia no contexto profissional ,o objetivo da autora é levantar algumas questões sobre a prática profissional com base na filosofia. Primeiramente a autora conceitua filosofia unindo Philia ‘’ amizade’’,e sofhia ‘’sabedoria.…

Ética na gestão empresarial da conscientização e ação São Bernardo do Campo 2012 Sumário Resumo I...................................................................................................... 03 Abstract ....................................................................................................... 03 Introdução.....................................................................................................03 Resumo…

RESUMO 0 comportamento, a apresentação e a forma de se vestir sempre abriram portas e influenciaram opiniões e decisões. Ate ai nenhuma novidade. No entanto, é importante afirmar que estas questões passaram a ter importância fundamental para todos, qualquer que seja a área de atividade.0 mundo trata melhor quem se trata melhor. 0 Marketing Pessoal questiona desde pensamentos e atitudes, até a apresentação e a comunicação, além da ética e da capacidade de liderar, de se…

Relatório de Acompanhamento de Competências IDENTIFICAÇÃO Nome do aluno: Alexia de Jesus R. da Silva Data de Nascimento: 05/02/1999 Escolaridade: 1º EM Endereço: QR 215 CJ 05 CASA 26 Cidade: Samambaia RESPONSÁVEIS Nome da Mãe: Maria Clara de Jesus da Silva Profissão: Nome do pai: Ademir Rodrigues da Silva Profissão: Técnico Responsável: Nº da edição da turma: 19ª edição Horário: ( x ) Matutino ( ) Vespertino AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Elementos Avaliativos Satisfatório…

Resumo: Este artigoapresenta as principais diferenças entre Recursos Humanos e Gestão de Pessoas, bem como as características que o gestoreducacional precisa ter para o trabalho dentro de uma organização educacional. Aborda as principais tendências de Gestão dePessoas com ênfase nos estudos e nas experiências desenvolvidas no âmbito da gestão educacional. O gestor educacional precisa seracima de tudo um gestor de pessoas que exige algumas competências, dentre elas: conhecimento,…

Aulas: Aula-tema 01: Introdução à Ética Por onde começar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: Predisposição Ética Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Falta de Ética gera grandes prejuízos Resumo Web aula Orientação sobre Plágio Atividade de Autodesenvolvimento Atividade…

de O. Martins R.A.: 9201571609 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVIONADAS TECNOLOGIAS DE GESTAOTrabalho de encerramento semestral apresentado ao Curso de Administração das Faculdades de Sorocaba da Anhanguera Educacional S.A., como requisito parcial para encerramento do 1º semestre de2010. Orientador: Prof. Fernando Cruciani Sorocaba 2010 RESUMO Pesquisa sobre Tecnologias de Gestão. Suas competências e Habilidades. Discute-seprimeiramente os desafios para o gestor…