Resumo Walter Benjamin

ESCOLA É ESSA? Katia de Souza e Almeida Bizzo Schaefer - UERJ katia.bizzo@ig.com.br Resumo O trabalho em questão é um convite à reflexão sobre um novo olhar para a escola contemporânea, fazendo uma passagem pela ideia de skholé, da antiga Grécia, resgatada nos escritos de Rancière e acrescentada nas reflexões de tempo livre de Simons e Masschelein. Nessa dialógica, trago as contribuições de Spinoza, Larrosa, Benjamin, Foucaut, Deleuze e Nietzsche como base para discussão e reflexão para…

PERÍODO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA PROFESSOR: ADRIANO FARIAS RIOS ALUNA: ELANNY VIANA LIMA RESUMO: Artigo “Uma “flânerie” no lombo do Boi da Maioba: refletindo a tradição/modernidade na cultura popular maranhense” de Adriano Farias Rios Faculdade Santa Terezinha - CEST 2013 RESUMO RIOS, Adriano Farias. Uma “Flânerie” no lombo do boi da Maioba: refletindo a tradição/modernidade na cultura popular…

UMA HISTÓRIA CULTURAL DOS BRINQUEDOS: APONTAMENTOS SOBRE INFÂNCIA, CULTURA E EDUCAÇÃO Rita Marisa Ribes Pereira1 RESUMO O que está em jogo quando oferecemos brinquedos às crianças? Que concepções e projetos de infância, cultura, sociedade e educação estão envolvidos na produção e na circulação de brinquedos? Que critérios levar em consideração quando escolhemos um brinquedo? Há critérios diferentes para a aquisição de brinquedos no contexto escolar e fora dele? É em torno de questões…

Reprodução Técnica: O primeiro passo para indústria da cultura. Daniel de Alvarenga Berbare 1 Priscila Barthel Monteiro 2 Orientador: Nicola Caringi Resumo: Este trabalho norteia-se pelos estudos de estética e comunicação, mais especificamente do fenômeno da reprodução técnica como passo inicial para uma indústria cultural, procurando estabelecer se existe uma diferença entre os produtos dessa indústria e as obras de arte. Deste modo, o objetivo geral desta pesquisa é investigar o…

VALORES DA CULTURA POPULAR: O MITO E O BRINQUEDO ENQUANTO OBJETOS MULTICULTURAIS DE VIVÊNCIA E DE SABER MARTINS, Gleisse Cristiane Serra1 - SME LONDRINA Grupo de Trabalho: Educação da Infância Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo Dada a consciência de que a criança é um sujeito histórico e cultural em construção e a necessidade de abordar a cultura em que ela está inserida de forma contextualizada na Educação Infantil, este projeto propõe o trabalho com a…

MELANCOLIA E DEPRESSÃO: FACES DA CONDIÇÃO HUMANA NA HISTÓRIA Edison Bariani1 Resumo: A melancolia, atualmente chamada depressão, tem afetado os homens ao longo da história e, também, tem sido objeto de estudos científicos e reflexões sociais e filosóficas, desde a antiguidade grega até os dias atuais. Todavia, tais reflexões apontam para o fato de que, mais que uma patologia ou um distúrbio, a melancolia é uma das faces da condição humana. Palavras-chave: Melancolia. Depressão.…

DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO 2ª Versão - Projeto de TCC Gabriela Cássia Leme de Freitas - RA: 135825 Metodologia da Pesquisa em Ciência da Educação - EP 144 Docente: Débora Mazza Resumo No sentido de contemplar os sentidos da escrita para a criança e buscar possíveis encatamentos do mundo da leitura e da escrita, pretendo mostrar como a narrativa, tanto oral como escrita, pode ser um instrumento de grande contribuição…

Nome: Carlos César Fernandes Pereira Título: Indústria Cultural Cultura e Massificação pela Escola de Frankfurt Resumo: Este trabalho visa elucidar, numa primeira etapa, o pensamento da Escola de Frankfurt sobre a Indústria Cultural e como ela contribui para massificação cultural. Pretende-se também analisar possíveis contestações por Walter Benjamin ao pensamento de Theodor W. Adorno e Max Horkheimer. Palavras – chave: Indústria Cultural, Massificação e Escola de Frankfurt

A ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA DE C. S. LEWIS NO CURSO DE PEDAGOGIA: EXPERIÊNCIAS E CONSIDERAÇÕES SOBRE OS VALORES. Resumo Este artigo visa explicitar a importância da antropologia filosófica de C.S. Lewis no que tange aos valores cristãos, em especial no livro/filme As Crônicas de Nárnia, na formação enquanto graduandos do curso de pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie e sua impactante repercussão em seus alunos

ÉPICA, ROMANCE, MITO E LITERATURA NACIONAL: CONCILIAÇÃO IMPOSSÍVEL? Amanda Brandão Araújo1 RESUMO: Dificilmente o surgimento de um gênero literário se limita a invenção de uma classificação a mais, de mais um molde no qual poderão encaixar-se novos temas e a partir do qual se engendrará uma nova teoria. Como é possível depreender a partir do advento do romance na época moderna, os gêneros literários encerram em sua mais funda constituição o modo como o homem se relaciona com o…