Resumo Vol 7 Pcn

Faculdade UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Professor Msc. Alice Sarmento Siva Dourados 2013 2 SUGESTÕES PARA A MATERIALIZAÇÃO DA TOLERÂNCIA: O ENSINO RELIGIOSO ATUALIZADO E RESIGNIFICADO. Maria Bernadete Soura1 RESUMO O presente trabalho objetivou uma reflexão bibliográfica, na perspectiva de propor uma conscientização acerca da diversidade religiosa presentes na sociedade atual, buscando o auxilio do Ensino Religioso como fomentador dessa…

As ferramentas perdidas da educação: tradução comentada [parte 1] The lost tools of learning: a commented translation [part 1] Las herramientas perdidas de la educación: la traducción anotada [parte 1] Gabriele Greggersen RESUMO Dorothy Sayers, autora britânica de contos de detetive e especialista em medievalismo, brinda-nos com a transcrição de uma palestra sobre a educação medieval, por ela proferida em 1947, na Universidade de Oxford. Após uma crítica à escassez de bons escritores e

e duradouro, principalmente ao meu orientador que além de dividir a mesma paixão pelo instrumento, me ajudou nesta última etapa do curso. “Música é vida interior. E quem tem vida interior, jamais padecerá de solidão”. Arthur da Távola RESUMO Este trabalho de conclusão de curso consiste na pesquisa da experiência pedagógica de professores de Bateria, o ensino de Bateria e sua relação com a Educação Musical, o modelo (T) E C (L) A e a Abordagem Integradora. Através de uma…

uma política curricular na formação de professores do Rio de Janeiro Josefina Carmen Diaz de Mello Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rita de Cássia Prazeres Frangella Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rio de Janeiro, Brasil Resumo Num contexto de reformas curriculares, este artigo focaliza o processo de reorientação curricular empreendido na Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro, analisando especificamente a parte concernente à formação de professores no nível

Curso de Especialização em Educação: Interdisciplinaridade e Transversalidade, Universidade Federal do Pampa. lidianedornelles@yahoo.com.br ² Professora Adjunta da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel lucianabenetti@unipampa.edu.br Resumo: A problemática abordada neste trabalho tem como espaço de análise a necessidade de desvendar a concepção de educação psicomotora expressa pelos professores da educação infantil e identificar, de que maneira estes profissionais…

Ênfase em Educação Especial. Orientadora, Ms. Amélia Soares André. FORTALEZA – CEARA 2015 3 O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA Socorro Virgínia Teixeira Tabosa1 Amélia Soares André2 Resumo: O presente artigo aborda o processo de ensino - aprendizagem de crianças com síndrome de Down na E.E.B. Francisca Braga Lima. O mesmo objetiva–se em conhecer as metodologias e estratégias utilizadas pelos docentes no processo de…

ENSINO DO NADAR PARA ESCOLARES DE 10 A 12 ANOS Joinville - SC 2011 TERMO DE APROVAÇÃO SUMÁRIO LISTA DE ANEXOS 4 LISTA DE GRÁFICOS 5 RESUMO 6 INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULOI I 9 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Ritmo 9 2.1.1 Orientação espacial e temporal 10 2.1.2 Atividades rítmicas 11 2.1.3 Dança. 13 2.2 Desenvolvimento biopsicossocial de crianças entre 10 e 12 anos 14 2.3 Natação 15…

Dedico este trabalho à minha família, pelo apoio incondicional em minha vida acadêmica. AGRADECIMENTOS Agradeço em especial aos seguintes professores: xxxxxxxxx RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar a relação entre a aprendizagem de valores e o ensino religioso nas instituições de ensino, o estudo analisa o que é a religião e o peso dos valores religiosos na vida social, a docência do ensino religioso

Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra 20013 TÍTULO DO TRABALHO TODAS EM MAIÚSCULAS ESTILO ResuMO O objetivo deste estudo é abordar o lúdico no processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental I, partindo da premissa de que o lúdico é um aliado eficaz para desenvolver os aspectos cognitivo, afetivo, intelectual e social dos alunos. Por meio das perspectivas de diferentes teóricos que abordam esta temática, levantamos hipóteses de como

professores de educação infantil das escolas municipais de Luis Eduardo Magalhães. 2010. 60f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Luis Eduardo Magalhães, 2010. RESUMO As questões ambientais se apresentam como um dos problemas urgentes a serem resolvidos, para isso a aquisição de conhecimentos e habilidades capazes de proporcionar mudanças de atitudes, sensibilização e conscientização precisa…