Resumo Vol 7 Pcn

trabalhado por ela em sala, falamos da "importância do ensino geografia nos anos iniciais que ela se da quando possibilitamos ao estudante a compreensão de que ele e parte integrante nas relações de nossa sociedade com o meio natural onde viver". (PCN - Geografia _ Ensino fundamental, p 8). Diante desta conversa ela logo aceitou o que havíamos proposto para ela. 5 GRUPO DE PRODUÇÃO ACADÊMICA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (2ª FICHA) RELATÓRIO DAS AÇÕES…

infundadas que compõem a cultura brasileira, nenhum e tão resistente, parece, quanto o das idéias preconcebidas que impregnam nosso imaginário a respeito de línguas em geral e, mais especificamente, da língua que falamos. (BAGNO, 2003, p.15).” RESUMO o presente trabalho tem por meta elucidar os novos caminhos da educação brasileira, em relação à variação linguística e suas interconexões, focando suas diversas formas, e o preconceito linguítico. Várias nações têm a Língua Portuguesa como

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES E DESCOBERTAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA José Sávio Bicho de Oliveira 1 Angela Xavier Alves 2 Sandra do Socorro de Miranda Neves 3 Resumo: O principal objetivo deste trabalho é investigar e analisar aplicações da História da Matemática como uma ferramenta de apoio pedagógico ao professor para ser trabalhada em sala de aula. Através da História da Matemática pretendemos relatar algumas contribuições e descobertas que podem auxiliar no

2011 NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX NOME DA ALUNA – RA: XXXXX LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS MÓDULO: LINGUAGENS, ARTES E EDUCAÇÃO PELO MOVIMENTO TUTOR: XXXXXXXXX Xxxxxxxxxxx - XX 2011 RESUMO O trabalho de Laboratório tinha com sugestão temas relacionado com os conteúdos estudados no Módulo – Linguagens, Artes e Educação pelo Movimento, sendo a proposta para organizar um momento lúdico em nosso pólo, convidando…

outro lhe dá ou lhe impõe. O conhecimento pelo contrário, exige uma presença curiosa do sujeito em face do mundo. Requer sua ação transformadora sobre a realidade. Demanda de uma busca constante. Implica invenção e reinvenção”. Paulo Freire RESUMO Este trabalho monográfico busca compreender a avaliação do processo ensino/aprendizagem como ferramenta que auxilia a construção do conhecimento do aluno. A fim de responder esta questão, foi adotada como principal fonte de…

AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus, pelo dom da vida. Às nossas famílias, que apoiaram estes anos de dedicação e estudos. Aos amigos que colaboraram com nossos estudos. RESUMO Reconhecendo a importância dos jogos, pretendeu-se, com estudos e pesquisas, refletir e analisar os jogos e brincadeiras que contribuem na construção do conhecimento matemático. O objetivo da pesquisa é mostrar como se dá a…

Prof. Nilton e Prof.ª Márcia, que me receberam de braços abertos no CIEP 432 Alberto Cavalcanti. A FAPERJ, que viabilizou financeiramente o presente trabalho. Aos membros da banca que aceitaram o convite para participar dessa monografia. RESUMO Apesar dos PCN serem mais detalhistas e apresentarem as propostas para a melhoria do ensino divididas nas respectivas áreas do conhecimento, muitas barreiras precisam ser removidas para que as limitações da organização educacional possam…

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA. GT8 - Espaços Educativos, Currículo e Formação Docente (Saberes e Práticas) Daniela Ribeiro dos Santos ¹ Roberta Moura² Tarcísio Bruno Santos Silva³ Resumo Temos como objetivo possibilitar uma reflexão e discutir o papel da educação no contexto de mudanças analisando a situação atual da formação inicial e continuada em tecnologia educacional para professores de matemática utilizando…

de Farias Ramos2(PG), Tania Renata Prochnow3(PQ) 1. cristinaschwahn@gmail.com 2. adriana@ifrspoa.edu.br, 3. taniapro@gmail.com Palavras-Chave: educação química, biocombustíveis, interdisciplinaridade. Área Temática: Ensino e Aprendizagem – EAP RESUMO Este artigo busca oferecer uma opção alternativa para o ensino de química na educação básica ao propormos como recurso didático o uso do tema gerador Biocombustíveis. Dessa forma, esperamos despertar o interesse dos alunos para…

realização de aulas práticas para o ensino de Ciências Naturais nos anos finais do ensino fundamental. CRUZ DAS ALMAS, UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA, 2013 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO). Orientadora: Dra. Cecília Dominical Poy Resumo Os anos finais do Ensino Fundamental são essenciais para a conclusão das etapas do ensino básico. A disciplina de Ciências Naturais propicia a relação do ser humano com a natureza, pois, contribui para o desenvolvimento de uma…