Resumo Unidade 7 Marilena Chaui

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................04 RESUMO DE “PARA QUE FILOSOFIA?”...........................................................05 1 FILÓSOFOS........................................................................................................05 1.1 TALES DE MILETO...........................................................................................05 1.2 HERÁCLITO DE ÉFESO................................

IMPORTANTE!! Leitura Complementar do bimestre: Marilena Chauí, Convite à Filosofia - ler a UNIDADE I e escolher no final da unidade uma questão de cada capítulo para responder. Entregar as questões respondidas no dia da prova. Lembrar que respostas iguais poderão não ser consideradas e que na prova haverá duas questões da leitura realizada. Aulas 01 O QUE É FILOSOFIA Para um primeiro contato com o conceito Quando se fala em Filosofia muitos preconceitos emergem na cabeça do estudante…

francês) “O futuro não projeta os erros do passado, quando as gerações presentes são capazes de mudar o curso dos acontecimentos.” (José Carlos Carvalho, ex-Ministro do Meio Ambiente) RESUMO A reativação da Inquisição no contexto da Contra-Reforma objetivava reprimir as manifestações contrárias aos ideais católicos. A criação do Tribunal do Santo Ofício em Portugal não permitiria que a América…

de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais 1 OS EFEITOS DA COLONIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA INDENTIDADE DO POVO NORDESTINO.1 Marlon Anderson de Oliveira2 1. RESUMO: A colonização deixou marcas profundas e enraizadas no novo mundo, o processo de exploração mesmo tendo uma característica predatória, foi a base de constituição do povo brasileiro, porém revelou-se como o ápice da ganância das…

Revista de Humanidades. UFRN. Caicó (RN), v. 9. n. 24, Set/out. 2008. ISSN 1518-3394. Disponível em www.cerescaico.ufrn.br/mneme/anais 1 OS EFEITOS DA COLONIZAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA INDENTIDADE DO POVO NORDESTINO.1 Marlon Anderson de Oliveira2 1. RESUMO: A colonização deixou marcas profundas e enraizadas no novo mundo, o processo de exploração mesmo tendo uma característica predatória, foi a base de constituição do povo brasileiro, porém revelou-se como o ápice da ganância das potências…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E CIDADANIA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA.1 Resumo O artigo discute, em perspectiva interdisciplinar, a questão do Patrimônio Histórico-Cultural, propondo sua apropriação enquanto objeto de estudo da História, a fim de desenvolver, nos alunos, a consciência de nossa identidade e construção da cidadania. "Entre nós tudo é inconsciente, provisório, não dura. Não havia ali nada que lembrasse esse passado. As casas velhas, com grandes janelas, quase

• Em face de nossas diferenças sociais e culturais possuímos uma diversidade muito grande de padrões éticos, sendo esta a preocupação central da teoria de MacIntyre. Para ele, a unidade ética somente é alcançada quando somos capazes de avaliar os múltiplos bens ou valores da cada esfera de nossa existência à luz da unidade de nossa vida, isto é, de nosso desejo de uma vida coerente, inteira ou íntegra. 2. Emotivismo Ético • O fundamento da vida moral é a emoção. Nossos sentimentos…

DISCUTINDO O CONCEITO DE RELATIVISMO CULTURAL: ABRANGÊNCIAS E LIMITES DISCUTER LE CONCEPT DU RELATIVISME CULTUREL: LES PORTEES ET LES LIMITES Lídia Maria Pires Soares Cardel1 Universidade Federal da Bahia - UFBA RESUMO: Neste artigo, propomos discutir a instrumentalização conceitual do relativismo cultural no âmbito do pensamento antropológico contemporâneo. No sentido epistemológico, objetivamos estabelecer as balizas e as abrangências deste instrumento teórico-analítico na produção…

relações de trabalho fordistas resultou na 3 4 Publicado na revista Encontros com a Civilização Brasileira, nº 9, março de 1979. Numa posição próxima a de Carlos Nelson (embora não semelhante) pode-se citar o livro Cultura e Democracia, de Marilena Chauí (1980) e Por Quê Democracia?, de Francisco Weffort (1984). Na oposição a Carlos Nelson, veja José Guilherme Merquior, As Idéias e as Formas (1981), e Adelmo Genro Filho, A Democracia como Valor Operário e Popular (1979). 5…

Se você consultar um dicionário de língua portuguesa irá encontrar uma referência que remete ao sentido histórico ou clássico da palavra, ou seja, Política se origina de pólis - denominação da cidade - estado grega que se caracterizava como uma unidade política autônoma, com governo próprio, independente. Com o tempo, a palavra teve seu sentido ampliado abrangendo tudo o que se refere à cidade e, por extensão, ao que caracteriza o urbano, civil e público. Vejamos também o que nos…