Resumo Um Olhar Sobre Aprendizagem

primavera se aproxima. De forma quando o tempo melhore um pouco, a aula de História Natural, será dada no campo. Vocês gostam da Natureza? Ok! Não se detiveram a olha-lá. A natureza, meus amigos, é o espetáculo mais surpreendente que o homem pode olhar. Sabe que as formigas tem rebanho de gado, que lhes proporcionam leite e açúcar? Sabem que algumas aranhas inventaram o submarino há milhões de anos? Sabem que as borboletas têm língua? Narrador: - ‘’Viva a Espanha!’’ Garoto Moncho: - Quando

Curso de Graduação em Medicina Monitoria de Psicologia Médica Qual a Importância da Aprendizagem da Relação Médico-Paciente na Formação dos Estudantes de Medicina? Isadora Barreto Della Cella Salvador-BA Novembro de 2014 Curso de Graduação em Medicina Monitoria de Psicologia Médica Qual a Importância da Aprendizagem da Relação Médico-Paciente na Formação dos Estudantes de Medicina? Trabalho semestral da monitoria, referente à disciplina Psicologia Médica,…

Tema Dificuldade de Aprendizagem. Título Como trabalhar com alunos disléxicos no processo da construção da leitura e escrita. Resumo A dislexia, palavra grega,é definida como uma dificuldade relacionada à aquisição e ao desenvolvimento da leitura, mas atualmente o sentido é mais abrangente, pois considera-se a dislexia como sendo a dificuldade relacionada também com a escrita. A criança disléxica apresenta a leitura…

OLHARES QUALITATIVO E QUANTITATIVO NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS Gilberto da Silva Liberato gibaliberato@hotmail.com Profª. Dra. Dione Lucchesi de Carvalho dione_paulo@uol.com.br Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – FE/Unicamp Resumo: Este artigo se refere à questão teórico-metodológica de a possível interação entre um olhar qualitativo e um olhar quantitativo na pesquisa em Educação Matemática vertentes investigativas que tínhamos como

O ENSINO DA ARTE RESUMO A visão contemporânea da Arte na Educação tem colocado a necessidade de resgatar o valor da Arte nas escolas como um saber e um fazer passível de reflexão e de construções cognitivas; conhecimento que pode ser aprendido e ensinado também na escola. Através da arte é possível realizar muitas coisas, pois com ela, as pessoas podem demonstrar aquilo que sentem através de uma tela, de uma poesia, de uma música, de uma representação, de uma dança ou de uma…

Marcleide Viera Lustosa¹ Orientadora: Virginia de Sá e Palis² RESUMO Para fazer frente às transformações de uma realidade cada vez mais complexa, exigem-se mudanças de comportamento e uma visão mais aprofundada daqueles que fazem a educação com vistas ao entendimento do educando de maneira mais completa. O presente

ocidental, afirmava que o ato de admirar é a verdadeira característica do filósofo, admirar o que é belo consiste em criar uma imagem diferencial, pois a beleza é subjetiva em cada olhar. A filosofia também abrange a outros campos e com eles outros filósofos de caráter literário e cientifico, para saber mais veja um resumo sobre o que é filosofia. Sendo temos várias formas de compreensão da filosofia, como por exemplo a filosofia da ciência a qual tem uma característica voltada para o…

AFETIVIDADE E AVALIAÇÃO ESCOLAR Resumo. A afetividade tem um papel fundamental na construção do conhecimento, uma vez que o processo de aprendizagem estar intimamente ligado ao emocional; Portanto para que haja uma aprendizagem significativa, é importante que a escola junto com seu corpo docente estabeleça uma relação de proximidade com o aluno, estabelecendo uma relação ensino e aprendizagem, influenciando no aspecto emocional e cognitivo do individuo, fazendo

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E METACOGNIÇÃO: UMA POSSÍVEL SOLUÇÃO? Learning disabilities and metcognition: a possible solution? RESUMO Apesar de significativos avanços na Educação brasileira, o fracasso escolar é ainda um grande desafio. Muitas das crianças das escolas públicas ainda apresentam baixo desempenho escolar em razão das suas dificuldades de aprendizagem no início da escolarização. Estas podem então passar a estabelecer vínculos negativos com aprendizagem,…

RESUMO Como foco na linha de pesquisa: saberes e prática do ensino-aprendizagem, este artigo com o título: A Avaliação do Ensino-Aprendizagem e o Fracasso Escolar têm como objetivo, verificar e observar as dificuldades da Escola Estadual Padre Jefferson Carvalho, juntamente com professores e alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, no processo do ensino-aprendizagem e o insucesso escolar de muitos alunos, mesmo porque a escola representa o principal e fundamental espaço, responsável pela…