Resumo Um Olhar Sobre Aprendizagem

ISERJ Prof: Moema Aluna: Sara Cristina Disciplina: Prática Pedagógica Turno: tarde 3° período Resumo do texto 3 - O OLHAR ATENTO DO DIRETOR Para a escola ter uma boa funcionalidade é preciso ter o olhar atento do diretor. Ele precisa não apenas se preocupar com as questões burocráticas, mas principalmente, com a parte pedagógica. Para um diretor cuidar do lado pedagógico é preciso se preocupar com a qualidade do ensino, observar e analisar os detalhes da rotina escolar. Um…

O CONSELHO DE CLASSE COMO PROCESSO AVALIATIVO Eixo Temático: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo é parte integrante da pesquisa intitulada: Considerações Sobre o Papel do Pedagogo no Conselho de Classe que tem como objetivo verificar e analisar como o Conselho de Classe é organizado na escola e qual a participação e função do pedagogo no mesmo. Tendo em vista que o Conselho de Classe é uma…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

R.A 434085 Maria Eduarda Dantas Poloni R.A 408795 Viviane Gizeli dos Santos Paiola Introdução Nesse conteúdo iremos abordar a importância da Tecnologia na educação. Qual é a função do professor na sala de aula com as possibilidades de uma aprendizagem diferente. E também como a escola pode se atualizar na educação em relação a tecnologia. Tecnologia na Educação O fato de ter prazer no trabalho e fazer o que gosta é muito mais importante que simplesmente escolher uma profissão.…

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO RESUMO Ninguém é perfeito, mas também ninguém é totalmente imperfeito. No ambiente escolar, as crianças podem ser orientadas para esta visão e postura ante a vida, a fim de se tornarem adultos tolerantes e flexíveis, tanto com os outros como consigo mesmas. Na cultura da diversidade as pessoas valorizam suas diferenças e unem-se para trabalhar em grupo, unindo as potencialidades de cada uma. Em um grupo, há quem seja mais extrovertido e quem seja mais…

DISSERTAÇÕES E TESES Prof. Dr. Itamar Mendes da Silva Discente: Fernanda Teixeira Lorenzon REFERÊNCIA: CORRÊA, Ronise Ribeiro. Avaliação formativa: o mapa conceitual na autorregulação da aprendizagem. 2009. 132f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2009. RESUMO: Na Dissertação de Mestrado de Corrêa (2009) faz questionamentos de qual a função da avaliação, e de que modo seria possível desenvolver uma avaliação capaz de envolver os…

habilidades limitadas as organizações nunca podem ser perfeitamente racionais. Herbert Simon sugeriu que as organizações, na melhor das hipóteses, pode chegar somente a limitadas formas de racionalidade devido a: (1) As pessoas usualmente têm de agir sobre bases de informações incompletas a respeito de possíveis cursos de ação e suas conseqüências; (2) As pessoas são capazes de explorar somente um limitado número de alternativas relativas a qualquer dada decisão; e (3) As pessoas são…

RESUMO Desde pequenas as crianças desenvolvem ações de interação com os mais velhos, as quais constituem formas essenciais de aprendizagem. As brincadeiras aparentemente simples que os adultos fazem são fontes de estimulo ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo. Como a criança é um ser em desenvolvimento essa atividade vai se estruturando no que ela é capaz de fazer em cada momento, ao longo de seu crescimento ela vai construindo novas e diferentes competências que irão lhe…

e a melhoria da aprendizagem Universidade Cidade de São Paulo1 RESUMO: Este artigo é um ensaio teórico que tem por objetivo discutir a ideia de projetos interdisciplinares como alternativa para a melhoria dos indicadores internos e externos da escola. Para isso, trataremos inicialmente dos índices desastrosos apresentados pelos sistemas de ensino que tem um currículo segmentado e incapaz de ensinar, em seguida, discutiremos o conceito de interdisciplinaridade nos olhares de…

família com o ensino escolar; • Procurar que o seu educado beneficie dos seus direitos e cumpra os seus deveres, como a assiduidade, o correcto comportamento escolar e o empenho no processo da aprendizagem; • Participar na vida da escola e do projecto educativo; • Colaborar no processo de ensino e de aprendizagem dos seus educandos; • Contribuir para a preservação da disciplina na escola; • Integrar activamente a comunidade educativa, informando-se e informando os aspectos…