Resumo Ufpr

O desenvolvimento da ecologia no Brasil Rogério Parentoni MARTINS*, **, Carlos Araújo LIMA*, *** RESUMO Para o desenvolvimento da ecologia no país é necessário considerar quatro problemas fundamentais: 1. A restrita contribuição dos ecólogos brasileiros para desenvolvimento teórico da ecologia; 2. As dificuldades que os integrantes dos programas de pós-graduação têm em reconhecer a identidade intelectual da ecologia e desenhar os contornos que definem sua abrangência; 3.…

(Quem fala): Eroulths Cortiano Junior, Doutor em Direito das Relações Sociais. Professor da Faculdade de Direito da UFPR. Editora (Para quem se fala): Resumo para alunos de direito Data da edição (Quando se fala): - O que se fala (Tema central): Compreensão do conceito e do conteúdo do direito civil na atualidade. Por quê e onde se fala (contexto): Resumo para aluno de direito Resumo da tese: As 4 fundações do direito civil: 1ª Ocorreu na Roma e seu jus civile; 2ª Direito comum…

COMIDA E SOCIEDADE: SIGNIFICADOS SOCIAIS NA HISTÓRIA DA ALIMENTAÇÃO Food and society: social meanings in Feeding’s History Henrique S. Carneiro* RESUMO A História da Alimentação abrange aspectos diversos da cultura humana. Necessidades biológicas, recursos econômicos e sentidos culturaisinvestem os alimentos de significados amplos. Este artigo situa algunsdesses significados e analisa, particularmente, a origem e evolução douso dos feijões e da constituição das técnicas de preparo e…

Artigos de demanda contínua LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas José Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais…

RESENHA: O QUE É E COMO SE FAZ A associação Brasileira de Normas Técnicas, por meio da NBR 6028 (29/12/2003), denominou a resenha de resumo crítico. Também denominada recensão crítica, seu objetivo é oferecer informações para que o leitor possa decidir quanto à consulta ou não do original. A resenha deve, portanto, resumir as idéias da obra, avaliar as informações nela contidas e a forma como foram expostas e justificar a avaliação realizada. A leitura analítica é a base da resenha, que

Silva – USP/São Paulo/Brasil Prof. Dr. Eusébio Martinez –PUCValparaíso/Santiago do Chile/Chile Prof. Dr. Jorge Camors – UROU/Montevidéu/Uruguai Prof. Dr. Marcelo Krichesky – UNIPE/Buenos Aires/Argentina Moderador: Profª Drª Evelcy Monteiro Machado – UFPR/Curitiba/Brasil 16h – 16h30min - Intervalo 16h30min – 18h30min - Mesa Temática 01 a 04 – por inscrição 18h30min – Encerramento 20/10 8h30min – 11h30min - Mini Cursos (22, por inscrição) 11h30min – 11h45min - Intervalo 11h45min – 13h -…

NAXARA, M. R. C. Historiadores e texto literário... 37 HISTORIADORES E TEXTO LITERÁRIO: ALGUNS APONTAMENTOS Historians and the literary text: some notes Márcia Regina Capelari Naxara* RESUMO Neste artigo procuro desenvolver algumas reflexões a propósito do trabalho do historiador com o texto literário, relação tecida de longa data, tendo em vista a narrativa como princípio comum, além do compartilhamento de categorias importantes para a construção do pensamento e da imaginação.…

RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO 6.1 Capa 6.2 Falsa folha de rosto 6.3 Verso da falsa folha de rosto 6.4 Errata 6.5 Folha de rosto 6.6 Sumário 6.7 Listas de tabelas, ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos 6.8 Resumo 6.9 Texto 6.10 Anexo (ou Apêndice) 6.11 Referências bibliográficas 6.12 Apresentação gráfica 6.13 Negrito, grifo ou itálico 6.14 Medidas de formatação do relatório 7. CONCLUSÃO REFERÊNCIAS…

RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO 6.1 Capa 6.2 Falsa folha de rosto 6.3 Verso da falsa folha de rosto 6.4 Errata 6.5 Folha de rosto 6.6 Sumário 6.7 Listas de tabelas, ilustrações, abreviaturas, siglas e símbolos 6.8 Resumo 6.9 Texto 6.10 Anexo (ou Apêndice) 6.11 Referências bibliográficas 6.12 Apresentação gráfica 6.13 Negrito, grifo ou itálico 6.14 Medidas de formatação do relatório 7. CONCLUSÃO REFERÊNCIAS…

Uso da internet em sala de aula* Internet using in classrooms José Armando Valente** RESUMO A internet, mais especificamente a World Wide Web (Web), constitui hoje um dos meios mais sofisticados de uso da informática na educação. Este trabalho discute o que é internet e as diversas maneiras como ela tem sido usada educacionalmente, inclusive no suporte à educação a distância. Ela pode ser usada tanto para fornecer informação, complementando a visão instrucionista do processo…