Resumo Ufpr

INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS DE TRANSPORTES E À ENGENHARIA DE TRÁFEGO CURSO: ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: TT 401 - TRANSPORTES “A” PROFESSORES: Djalma Martins Pereira Eduardo Ratton Gilza Fernandes Blasi Wilson Küster Filho M MARÇO/2007 DTT/UFPR – Introdução aos Sistemas de Transportes e à Engenharia de Tráfego 1 Sumário 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 2 2 2.1 2.2 2.3 2.4…

Universitária da UFPR Fotos: Karina Idamara Krieger e Marcelo Ricardo de Lima Revisão: Departamento de Solos e Engenharia Agrícola Exemplares desta obra devem ser solicitados à: Departamento de Solos e Engenharia Agrícola da UFPR Rua dos Funcionários, 1540 – 80035-050 – Curitiba – PR Telefone: (41) 3350-5658 E-mail: depsolos@ufpr.br Home page: www.soloplan.agrarias.ufpr.br 2002 – 1ª edição Tiragem: 1000 exemplares Catalogação na Fonte Coord. de Processos Técnicos do Sistema de…

Agrícola Permite-se a reprodução parcial desta obra, desde que seja indicada explicitamente a sua fonte. Impressão: Imprensa Universitária da UFPR Fotos: Karina Idamara Krieger e Marcelo Ricardo de Lima Revisão: Departamento de Solos e Engenharia Agrícola Exemplares desta obra devem ser solicitados à: Departamento de Solos e Engenharia Agrícola da UFPR Rua dos Funcionários, 1540 – 80035-050 – Curitiba – PR Telefone: (41) 3350-5658 E-mail: depsolos@ufpr.br Home page:…

Ministério da Educação - MEC Universidade Federal do Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Nome do (a) aluno (a): SILVANA DE MELO FONTES GRD 20130131 Pólo: Peruíbe - Turma de ingresso: 2013 Período: 1° Semestre 2014 Tutores presenciais: Érica Stachera e Érica Braga Tutores a distância: Suzel Faedo, Sueli…

Em direção a um conceito de literacia histórica* Towards a concept of historical literacy Peter Lee** RESUMO Este trabalho pretende esboçar considerações iniciais e muito provisórias de uma noção utilizável de literacia1 histórica. Está sustentado sucintamente em algumas considerações filosóficas sugeridas pelos trabalhos de Bevir, Collingwood, Lorenz, Oakeshott e Rüsen, com a finalidade de decidir o que poderia se incluído de forma útil em tal noção. Mais substancialmente,…

Cultura escolar, cultivo de corpos: Educação Physica e Gymnastica como práticas constitutivas dos corpos de crianças no ensino público primário de Belo Horizonte (1906 – 1920)* Tarcísio Mauro Vago** RESUMO Problematiza-se, neste trabalho, o movimento de afirmação de uma nova cultura escolar em Belo Horizonte nas duas primeiras décadas do século XX, especialmente após a reforma do Ensino Primário promovida pelo governo mineiro em 1906. Nela, depositou-se a esperança de…

A ALIMENTAÇÃO E SEU LUGAR NA HISTÓRIA: OS TEMPOS DA MEMÓRIA GUSTATIVA Feeding and its place in history: the gustatorial memory period Carlos Roberto Antunes dos Santos∗ RESUMO O texto trata do estado da arte relativo ao tema da História da Alimentação, destacando os conceitos, fundamentos e referenciais teórico-metodológicos colocados em evidência por meio de uma importante base historiográfica, com obras, textos e projetos de pesquisa que apontam o lugar da alimentação na História.…

examinadores. Orientador: Prof. Dr Fulano de Tal Curso Técnico em Mecânica, ENSITEC Prof. Msc Fulano de Tal Curso de Tecnologia em Mecatrônica Industrial, ENSITEC Prof.a Dr.a Fulana de Tal Departamento de Engenharia Mecânica, UFPR Curitiba, 27 de agosto de 2007 Aos meus pais Fulano e Fulana de Tal, minha(meu) namorada(o)…

LINGUA ESCRITA: ALGUNS ASPECTOS Elisa Campos de Quadros Universidade Federal do Paraná RESUMO A grafia não é o único determinante da lingua escrita. De acordo com as considerações que desenvolvemos ao longo do presente artigo, tentamos estabelecer a distinção entre língua escrita e escrita da língua. A escrita e a fala A escrita é um fato eminentemente humano como o é a palavra articulada, como esta serve de suporte ao pensamento, torna possível a compreensão mútua e se a finalidade…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE FÍSICA PARA O USO DAS TICS Carlos Alberto Camargo1 RESUMO Neste artigo apresenta-se a estruturação de um curso para a formação dos professores de Física para a utilização das TICs (Tecnologia da Informação e Comunicação), para o ensino da Física. Essa estruturação vai se basear principalmente nas necessidades indicadas pelos próprios docentes e nas experiências de alguns trabalhos e pesquisas já realizados na área do ensinoaprendizagem com as TICs. Palavras…